Rencana Pelajaran ESL untuk Konjungsi Berpasangan – Bahasa



Konjungsi berpasangan sering digunakan dalam bahasa Inggris lisan dan tulisan untuk menyampaikan maksud, memberikan penjelasan, atau mendiskusikan alternatif. Sayangnya, tidak hanya sulit digunakan, tetapi strukturnya juga agak ketat. Untuk alasan ini, pelajaran ini adalah pelajaran tata bahasa yang lurus ke depan, berpusat pada guru, yang berfokus pada produksi tertulis dan lisan dari struktur target.

  • Tujuan: Fokus tata bahasa pada penggunaan konjungsi berpasangan
  • Kegiatan: Pengenalan guru diikuti dengan penyelesaian kalimat, konstruksi dan, terakhir, latihan lisan
  • Level: Menengah atas

Garis besar

  • Perkenalkan konjungsi berpasangan dengan meminta siswa memberikan alasan untuk beberapa kejadian sederhana. Ambil dua saran dan buat kalimat struktur target menggunakan konjungsi berpasangan. Misalnya: Entah John tinggal di rumah atau dia terjebak kemacetan.
  • Jelaskan struktur konjungsi berpasangan: keduanya…dan; tidak hanya…tetapi juga; baik…atau; tidak…tidak juga
  • Bagikan lembar kerja dan minta siswa untuk mencocokkan bagian kalimat agar cocok dengan kedua kolom untuk membuat kalimat lengkap.
  • Mintalah siswa untuk menyelesaikan latihan kedua dengan menggabungkan ide-ide untuk membuat satu kalimat lengkap menggunakan salah satu konjungsi berpasangan.
  • Fokus pada keterampilan produksi lisan dengan mengajukan pertanyaan konjungsi berpasangan pada lembar guru yang terpisah.

Konjungsi berpasangan

Cocokkan bagian kalimat untuk membuat kalimat lengkap.

Kalimat Setengah A:

  • Kedua Petrus
  • Kami tidak hanya ingin pergi
  • Entah Jack harus bekerja lebih lama
  • Cerita itu
  • Siswa yang berprestasi tidak hanya belajar dengan giat
  • Pada akhirnya, dia harus memilih
  • Terkadang memang demikian
  • Saya akan senang untuk mengambil

Kalimat Setengah B:

  • tapi uang kita cukup.
  • tidak benar dan tidak realistis.
  • tidak hanya bijaksana untuk mendengarkan orang tua Anda tetapi juga menarik.
  • dan saya akan datang minggu depan.
  • baik karir atau hobinya.
  • baik laptop maupun ponsel saya sedang berlibur.
  • tetapi juga menggunakan insting mereka jika mereka tidak tahu jawabannya.
  • atau kita harus mempekerjakan orang baru.

Gabungkan kalimat-kalimat berikut menjadi satu kalimat menggunakan konjungsi berpasangan: keduanya … dan; tidak hanya … tetapi juga; baik … atau; tidak … tidak juga

  • Kami bisa terbang. Kita bisa pergi dengan kereta api.
  • Dia harus belajar keras. Dia harus berkonsentrasi untuk melakukannya dengan baik pada ujian.
  • Jack tidak ada di sini. Tom ada di kota lain.
  • Pembicara tidak akan mengkonfirmasi ceritanya. Pembicara tidak akan menyangkal ceritanya.
  • Pneumonia adalah penyakit yang berbahaya. Cacar merupakan penyakit yang berbahaya.
  • Fred suka bepergian. Jane ingin berkeliling dunia.
  • Mungkin besok akan hujan. Mungkin besok akan turun salju.
  • Bermain tenis baik untuk jantung Anda. Jogging baik untuk kesehatan Anda.

Kepada guru: Bacalah yang berikut ini dengan lantang dan mintalah siswa menggunakan konjungsi berpasangan untuk merespons. Contoh: Anda tahu Peter. Apakah Anda tahu Bil? Siswa: Saya kenal Peter dan Jack.

  • Anda suka tenis. Apakah Anda suka golf?
  • Anda tidak tahu Jane. Apakah Anda tahu Jack?
  • Anda sedang belajar Matematika. Apakah kamu sedang belajar bahasa inggris?
  • Anda perlu bekerja di akhir pekan. Apakah Anda perlu bekerja di malam hari?
  • Anda tidak makan ikan. Apakah Anda makan daging sapi?
  • Saya tahu negara Anda memiliki universitas yang bagus. Apakah Inggris memiliki universitas yang bagus?
  • Dia mengumpulkan uang. Apakah dia mengoleksi prangko?
  • Mereka belum mengunjungi Roma. Sudahkah mereka mengunjungi Paris?

Tindak lanjuti dengan kuis konjungsi berpasangan.

Related Posts