Tongue twister adalah baris pendek dan mudah diingat yang sulit diucapkan, terutama dengan cepat, karena aliterasi atau sedikit variasi bunyi konsonan, dan sangat berguna dalam pengucapan saat berfokus pada fonem, atau bunyi terkait.
Dengan kata lain, ada beberapa suara “s” seperti “sh”, “z”, dan “tch”, dan twister lidah berfokus pada perubahan kecil di mulut yang diperlukan untuk berpindah di antara suara-suara ini. Dengan mengubah bolak-balik beberapa kali ke bunyi yang berbeda, siswa dapat meningkatkan pengetahuan mereka tentang gerakan fisik tertentu yang diperlukan untuk rangkaian fonem tertentu itu.
Mempelajari twister lidah menggunakan kecerdasan musikal, yang merupakan salah satu dari kecerdasan majemuk peserta didik. Contoh lain dari jenis pembelajaran ini termasuk nyanyian tata bahasa. Jenis latihan ini membangun memori otot yang berhubungan dengan ucapan, membuatnya lebih mudah untuk diingat nanti.
Menyenangkan tapi Belum tentu Akurat
Tongue twister sangat menyenangkan, tetapi seringkali tidak masuk akal, jadi penting untuk memperingatkan siswa sebelum memperkenalkan mereka pada tongue twister bahwa mereka tidak dimaksudkan sebagai panduan belajar untuk menggunakan tata bahasa yang tepat. Sebaliknya, mereka harus digunakan untuk melatih otot pengucapan.
Misalnya, dalam sajak anak-anak lama twister lidah disebut “Peter Piper,” isi cerita mungkin masuk akal dalam hal narasi, tetapi frase “Peter Piper memetik sekeping acar paprika,” tidak benar-benar bekerja karena Anda tidak bisa memetik paprika yang sudah diasinkan. Demikian pula, dalam “Woodchuck”, pembicara bertanya “berapa banyak kayu yang dapat ditebang oleh seekor woodchuck jika seekor woodchuck dapat menebang kayu,” yang akan masuk akal jika hanya woodchuck yang tidak memotong kayu dengan giginya.
Untuk alasan ini, ketika memperkenalkan siswa ESL ke twister lidah bahasa Inggris, sangat penting untuk membahas apa arti pantun jenaka dalam konteks karya serta dalam konteks kata-kata itu sendiri, memberikan perhatian khusus pada idiom umum yang tidak masuk akal bila langsung diterjemahkan ke bahasa asing.
Latihan membuat sempurna
Bagian yang sangat besar dari pemahaman bagaimana berbicara bahasa asing dengan benar datang dalam memahami bagaimana otot-otot mulut dimaksudkan untuk bergerak untuk menghasilkan suara dan pengucapan tertentu — itulah mengapa twister lidah sangat berguna dalam mengajar siswa ESL untuk berbicara bahasa Inggris dengan benar dan cepat. .
Karena twister lidah terdiri dari begitu banyak variasi kecil pada bunyi yang sama, yang semuanya digunakan dalam bahasa sehari-hari dalam bahasa Inggris Amerika, pembelajar ESL dapat memahami dengan jelas bagaimana “pena” terdengar berbeda dari “pin” atau “pan,” meskipun berbagi mayoritas huruf dan bunyi konsonan yang sama.
Dalam puisi “Sally Sells Sea Shells by the Sea Shore”, misalnya, pembicara dapat mempelajari setiap variasi bunyi “s” dalam bahasa Inggris, mempelajari perbedaan antara “sh” dan “s” serta ” z” dan “tch.” Demikian pula, ”Betty Botter” dan “A Flea and a Fly” memandu pembicara melalui semua bunyi “b” dan “f”.