pembinaan adalah metodologi yang memungkinkan pengembangan pribadi maksimal dan individu profesional dan mempengaruhi transformasi ini, menyebabkan perubahan dalam perspektif, meningkatkan motivasi, komitmen dan tanggung jawab, dan tentu saja, belajar.
Oleh karena itu, pembinaan mendorong perubahan kognitif, emosional dan perilaku yang memperluas kapasitas tindakan orang tersebut.
Pembinaan pendidikan tidak direktif
Pembinaan pendidikan tidak didasarkan pada instruksi langsung oleh pelatih, tetapi membantu menciptakan kondisi yang tepat untuk belajar dan tumbuh
Mungkin salah satu perubahan paling terkenal yang dapat dibawa oleh pembinaan kelas adalah bahwa metodologi ini tidak terdiri dari pengajaran direktif, melainkan menciptakan kondisi yang kondusif untuk belajar dan berkembang. Ini adalah metodologi pengalaman, di mana baik guru dan siswa sampai pada solusi melalui refleksi diri mereka sendiri. Pembinaan meninggalkan hambatan yang membatasi keyakinan dapat memaksakan dan individu yang mencobanya terhubung dengan di sini dan sekarang dengan cara yang mereka menjadi lebih tegas dan kreatif.
Coaching berfokus pada dialog (disebut metode Socrates ) antara aktor yang memungkinkan pengembangan keterampilan tertentu. Bagi guru, ini memungkinkan mereka untuk mengetahui kesalahan mereka sendiri sehingga mereka dapat memodifikasinya, dan juga membantu menciptakan lingkungan pendidikan dan strategi kelas yang lebih memberikan pengalaman dan memperkaya siswa, yang juga mendapat manfaat dari sesi yang sangat produktif ini.
Guru dapat mengadakan sesi dengan profesional pembinaan atau mempelajari berbagai strategi pembinaan untuk mendidik siswa mereka dengan lebih baik. Tetapi hubungan antara pelatih-guru atau siswa-guru bukanlah hubungan ahli, artinya pelatih tidak berada di atas binaan. Sebaliknya, hubungan berada pada tingkat yang sama, dan pelatih memfasilitasi strategi untuk belajar mandiri. Pembina merupakan pendamping dalam proses pendidikan ini.
Bagaimana siswa mendapat manfaat?
Salah satu kunci pembinaan pendidikan adalah bahwa hal itu tidak dimaksudkan untuk mengajar, tetapi untuk berusaha meningkatkan kinerja individu. Adalah umum untuk mengamati di beberapa ruang kelas bahwa semua siswa diajarkan hal yang persis sama tanpa memperhitungkan kemampuan dan kekuatan mereka, sangat membatasi potensi dan kreativitas mereka.
Pembinaan pendidikan mempengaruhi individualitas orang, potensi masing-masing siswa Anda. Dan memang, dalam banyak kesempatan, apa yang dimaksudkan untuk diajarkan tidak boleh membatasi potensi yang dimiliki siswa untuk belajar. Oleh karena itu, pembinaan pendidikan menawarkan cara belajar yang berbeda.
5 kunci yang harus diketahui guru atau pendidik
Untuk meningkatkan potensi siswa, guru atau pendidik dapat mempelajari lima kunci pembinaan pendidikan, karena dengan cara ini siswa dapat mengambil manfaat dari jenis metodologi ini. Coaching bisa menjadi pelengkap yang bagus bagi guru saat mengajar di kelas. Tapi apa prinsip-prinsip pembinaan pendidikan?
- Potensi siswa: salah satu kunci pembinaan pendidikan bukanlah menginstruksikan, tetapi menemukan dan mengembangkan potensi sejati setiap siswa Anda.
- Kesadaran diri: Hanya mungkin untuk mengeluarkan yang terbaik dalam diri siswa ketika Anda menyadari keyakinan Anda sendiri yang membatasi dan mengadopsi sikap tidak mengarahkan dan terbuka untuk berubah. Dalam hubungan belajar ini harus ada lingkungan yang memungkinkan peningkatan kesadaran diri, refleksi, observasi dan interpretasi terhadap apa yang dialami. Ini berlaku untuk Anda dan siswa Anda.
- Pemberdayaan: Untuk memberdayakan siswa dan membuat mereka lebih mandiri, perlu untuk mendidik mereka bukan dari pengetahuan, tetapi dari tanggung jawab yang tersirat dari pengetahuan ini.
- Umpan balik: Umpan balik yang konstan sangat penting untuk dapat memaksimalkan pembelajaran dan manfaat dari sesi.
- Pengembangan keterampilan: Untuk menerapkan pembinaan di kelas, perlu untuk mengembangkan keterampilan yang berbeda: mendengarkan secara aktif, kecerdasan emosional, kesabaran, perhatian, kasih sayang, dll.
Anda dapat mempelajari lebih lanjut tentang kompetensi coaching di tautan ini
Mitos palsu tentang pembinaan
Sayangnya, disiplin ini, yang bisa sangat berguna, diwarnai dengan beberapa kontroversi. Misalnya, popularitasnya telah menyebabkan banyak gangguan profesional. Dengan kata lain, banyak orang mengaku sebagai “pelatih” padahal sebenarnya bukan. Beberapa dari mereka mengacaukan metodologi ini dengan “penipuan” atau pembicaraan motivasi, dan yang lain, dengan kursus singkat sederhana, berpikir bahwa mereka sudah melatih profesional.
Tetapi pembinaan adalah metodologi yang, bila digunakan dengan baik, membawa banyak manfaat bagi binaan (klien dari pelatih), karena mereka memperoleh pengetahuan diri yang lebih besar, kecerdasan emosional, pemberdayaan, struktur yang lebih baik tujuan mereka dan terhubung dengan emosi mereka lebih efisien.
- Artikel yang direkomendasikan: ” 10 mitos tentang Coaching “
Manfaat dari pembinaan
Sebanyak beberapa orang bersikeras menggambarkan pembinaan sebagai cara yang lewat, pelatih yang telah mampu mengalami proses pembinaan tahu betapa bermanfaatnya metodologi ini untuk kesejahteraan dan pembelajaran mereka. Itulah sebabnya pembinaan berlaku baik aspek pribadi, olahraga, pekerjaan dan kehidupan pendidikan.
Apapun jenis pembinaannya, praktik ini erat kaitannya dengan perubahan dan pembelajaran, karena memungkinkan untuk membuka pikiran, mengalami dan mengenali emosi, menganalisis keadaan saat ini untuk menetapkan tujuan dan membuat rencana tindakan untuk mencapai tujuan secara spesifik, terukur, dicapai, relevan dan terikat waktu. Pelatih membimbing yang dibina selama proses pembinaan dan membantu yang terakhir untuk dapat mengembangkan potensi penuh mereka.
Singkatnya, pembinaan memberikan manfaat berikut:
- Memungkinkan Anda untuk menentukan tujuan
- Maksimalkan kreativitas
- Memungkinkan fleksibilitas mental yang lebih besar dan kemampuan beradaptasi untuk berubah
- Berdayakan orang
- Meningkatkan hubungan interpersonal
- Membantu mengatur waktu dan karenanya mengurangi stres
- Ini membantu kita untuk termotivasi
- Meningkatkan kesejahteraan
- Membantu memaksimalkan pengembangan pribadi untuk melangkah lebih jauh
- Meningkatkan kesadaran diri, refleksi diri dan kecerdasan emosional
Jika Anda ingin tahu lebih banyak tentang manfaat yang dapat diberikan oleh coaching, kunjungi artikel kita: ” 10 manfaat Coaching (kunci pengembangan pribadi Anda) “
Referensi bibliografi:
- Burman, E. (1998). Dekonstruksi psikologi evolusioner. Madrid: Pembelajaran Visor.
- Cristal, D. (1993). Patologi bahasa. Madrid: Edisi Catedra.
- García Galera, Mª del C. (2000). Televisi, kekerasan dan masa kecil. Dampak media. Barcelona: Gedisa.
- Kimmel, DC dan Weiner, IB (1998). Masa remaja: transisi perkembangan. Barcelona: Ariel.