Mempelajari pecahan bisa menjadi pengalaman yang menakutkan bagi banyak siswa usia sekolah dasar. Untungnya, manipulatif pecahan membantu dalam proses pembelajaran dengan menetapkan fondasi yang kuat untuk membangunnya. Manipulatif adalah item apa pun yang dapat dimanipulasi secara fisik oleh siswa dengan tangan mereka untuk membantu mereka memahami dan menyelesaikan masalah. Manipulatif pecahan adalah alat pembelajaran yang sangat baik dan dapat dipecah menjadi empat kategori.
Pai Pecahan
Manipulatif pai bisa menjadi cara yang bagus untuk memodelkan persamaan pecahan. Satu pai dibagi menjadi beberapa bagian dengan ukuran berbeda dan diberi label dengan pecahan yang sesuai dengan ukurannya. Misalnya, satu pai pecahan dapat terdiri dari empat bagian yang tidak sama termasuk 1/2, 1/4, dan dua bagian 1/8. Siswa dapat memanipulasi potongan-potongan ini dengan menempatkan potongan 1/4 di atas dua potongan 1/8 dan menentukan bahwa mereka setara karena ukurannya sama.
Tongkat Pecahan
Stik pecahan digunakan untuk menjumlahkan pecahan sederhana. Setiap tongkat diberi label sebagai pecahan individu tergantung pada panjangnya. Semakin besar pecahan, semakin panjang tongkat pecahan dan siswa dapat memanipulasi tongkat dengan menempatkannya di atas atau di bawah satu sama lain untuk menentukan apakah panjangnya sama atau tidak sama. Misalnya, seorang siswa dapat menempatkan dua batang 1/8 di bawah batang 1/4 dan melihat bahwa dua batang 1/8 sama panjangnya dengan satu batang 1/4. Mereka sekarang tahu bahwa 1/8 + 1/8 = 1/4.
Kubus Pecahan
Kubus pecahan biasanya terbuat dari busa dan memiliki variasi pecahan pada masing-masing enam sisi kubus. Siswa menggunakan kubus seperti dadu untuk bermain game sehingga mereka dapat berlatih menjumlahkan, mengurangi, mengalikan, dan membagi pecahan. Misalnya, jika pelajaran yang diajarkan difokuskan pada perkalian pecahan, guru akan membagi siswa menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari dua sampai empat orang untuk mengerjakan soal kubus. Setiap pemain melempar kubus pecahan dan mereka harus mengalikan dua pecahan yang mereka putar.
Manipulatif Virtual
Manipulatif virtual adalah tren baru dalam pengajaran pecahan. Siswa bekerja di komputer untuk memanipulasi pai, tongkat, dan kubus pecahan dalam berbagai simulasi komputer yang menarik. Manipulatif virtual sangat menguntungkan karena tidak memerlukan bahan apa pun selain komputer dan variasi aktivitas yang dapat digunakannya jauh lebih banyak daripada manipulatif tradisional. Banyak kurikulum matematika dibeli dengan disk yang menyertakan manipulatif virtual atau tautan ke manipulatif virtual online.
John Foxx/Stockbyte/Getty Images