Dalam karir universitas yang berbeda, subjek sosiometri dipelajari, dengan satu atau lain cara. Tapi apa sebenarnya metode penelitian ini, apa karakteristiknya dan tujuan apa yang dikejarnya?
Sosiometri adalah metode penelitian kuantitatif (numerik) yang digunakan dalam sosiologi, psikologi sosial dan bidang terkait. Ini berusaha untuk mengukur hubungan sosial dalam kelompok tertentu, untuk mengevaluasi data individu dan umum.
Apa itu sosiometri dan untuk apa?
Sosiometri berkontribusi pada penerapan metode pengukuran kuantitatif dalam diri kelompok dan struktur sosial tertentu, dan membantu kita memahami kapasitas, interaksi, dan kesejahteraan mental baik di tingkat kelompok maupun masing-masing anggotanya.
Metode ini dirancang oleh psikolog dan terapis Jacob Levy Moreno. Sejak awal, sosiometri telah menjadi instrumen yang sangat berharga untuk mengevaluasi dan mengukur interaksi antara komponen kelompok yang berbeda, misalnya di bidang akademik, pendidikan, tenaga kerja atau olahraga.
Metode sosiometri menggunakan beberapa sumber metodologi yang termasuk dalam pendekatan kuantitatif, misalnya kuesioner dan survei, yang termasuk dalam spektrum metodologi tes sosiometri.
Sejarah sosiometri
Sosiometri lahir pada awal abad ke-20 di Amerika Serikat, tempat tinggal Jacob Levy Moreno. Konseptualisasi baru ini memunculkan metode yang akan menjadikan sosiometri sebagai teknik dengan kemampuan untuk mempelajari, mendiagnosis, dan memprediksi dinamika kelompok dan interaksi sosial, baik dalam kelompok dengan sedikit anggota maupun dalam konteks sosial yang jauh lebih kompleks dan besar.
Pengaruh Jacob Levy Moreno
Psikiater Wina dan mahasiswa Sigmund Freud ini pertama kali berhubungan dengan studi sosiometri ketika ia bekerja sama dalam organisasi koloni pengungsi di negaranya. Jadi, mengetahui secara langsung berbagai masalah yang muncul dalam kelompok orang, Moreno mencoba mengatur kelompok-kelompok ini dan anggotanya melalui perencanaan sosiometri.
Mulai tahun 1925, Jacob Levy Moreno pindah ke New York dan dalam konteks ini ia mengembangkan dasar teoretis yang kuat untuk metode sosiometrinya. Dia menguji metodenya dalam skala besar di Penjara Sing-Sing, di kota tempat dia tinggal. Tes ini akan memberi Anda wawasan yang jauh lebih rinci tentang berbagai variabel yang memengaruhi hubungan pribadi antara kelompok yang berbeda dalam konteks fisik tertentu.
Menggunakan data yang dikumpulkan dan memanfaatkan pengalamannya yang lebih besar, ia menyempurnakan metode dan mengembangkan versi sosiogram yang lebih halus, bentuk visual seperti diagram yang memungkinkan mempelajari hubungan baik atau buruk antara individu dalam konteks kelompok yang lebih besar.
Sejak saat itu, Moreno akan membuat sosiogramnya dikenal oleh komunitas akademis dan ilmiah Amerika. Metodologinya dinilai sangat positif, dan menjadi salah satu alat yang paling banyak digunakan dan efektif ketika memulai analisis kuantitatif dan psikososial.
Lima tahun setelah sketsa pertamanya, sudah pada tahun 1930-an, Jacob Levy Moreno menerbitkan sebuah karya tentang hubungan interpersonal yang akan menyelesaikan peletakan dasar sosiometri. Sejak saat itulah metodologi yang dibuat oleh Moreno mengalami booming dan diterapkan dalam banyak konteks dan proyek. Bahkan, ia bahkan memiliki jurnal akademis khusus sendiri mulai tahun 1936. Selain itu, Institut Sosiometri didirikan di New York, kemudian berganti nama menjadi Institut Moreno, untuk menghormati Jacob Levy.
Tujuan sosiometri
Sosiometri mengejar tujuan yang berbeda dan memiliki kegunaan yang berbeda. Menurut Jacob Levy Moreno sendiri, tujuan utama sosiometri adalah sebagai berikut:
- Mengevaluasi tingkat simpati yang dibangkitkan seseorang pada sekelompok orang.
- Selidiki alasan mengapa demikian.
- Menganalisis tingkat kohesi antara komponen yang berbeda dari kelompok yang sama.
1. Deteksi orang yang ditolak
Salah satu tujuan sosiometri adalah untuk mendeteksi dan mengklasifikasikan individu-individu yang mengalami penolakan yang lebih besar oleh komponen lain dalam kelompok. Demikian juga, ini juga menangani kasus-kasus yang berlawanan: mengidentifikasi dan mengklasifikasikan individu-individu yang paling dihargai oleh yang lain.
Dengan cara ini, tujuannya adalah untuk bekerja dengan mantan untuk mempromosikan keterampilan sosial mereka dan memperkuat komunikasi dan hubungan mereka dengan yang lain, sementara dengan yang paling dihargai kapasitas kepemimpinan mereka dapat ditingkatkan.
2. Deteksi orang yang terisolasi
Tujuan lain dari sosiometri adalah untuk mendeteksi orang-orang yang dianggap terisolasi atau terisolasi dari kelompoknya. Bagaimana ini diukur? Mereka adalah individu yang tidak menghasilkan pengaruh, positif atau negatif, dalam dinamika dan hubungan dalam kelompok.
3. Menganalisis dinamika kelompok
Kesempatan lain yang ditawarkannya kepada kita untuk dapat meramalkan, setelah mempelajari dinamika kelompok, bagaimana ia akan bereaksi dan beradaptasi dengan perubahan tertentu, seperti masuknya individu baru atau kepergian orang lain.
Ketiga tujuan ini dapat ditemukan oleh sosiometri dalam konteks pendidikan dan profesional, yang merupakan dua kelompok yang paling sering dianalisis menggunakan teknik ini.
Bagaimana cara kerja metode sosiometri?
Metode sosiometri yang dikembangkan oleh Jacob Levy Moreno umumnya digunakan dalam konteks pendidikan. Digunakan untuk memiliki lebih banyak data dan unsur analisis pada tingkat interaksi, simpati / antipati dan kohesi antar rekan kerja. Ini juga berfungsi untuk mendeteksi pola positif tertentu, atau ketidaksepakatan, yang mungkin ada di antara beberapa anggota ini, dan bagaimana dinamika ini memengaruhi kelompok.
Fungsi dasar sosiometri pada dasarnya ada dua: pertama, identifikasi hubungan pribadi dalam suatu kelompok. Perlu dicatat bahwa sosiometri jarang membahas studi kelompok besar, untuk memastikan bahwa variabel yang dipertaruhkan dapat diidentifikasi dengan baik. Setelah pola perilaku dalam kelompok telah terdeteksi, metode tersebut diterapkan melalui tes sosiometri.
Tes sosiometri adalah angket yang harus diisi oleh setiap anggota kelompok yang telah menjalani analisis. Ini harus diberikan tanpa mengorbankan atau menekan peserta. Tes mengusulkan skenario yang berbeda dan memberikan kebebasan kepada peserta untuk memilih dengan anggota lain mana mereka lebih suka untuk membentuk subkelompok, dan alasan mereka. Dengan cara ini, dan melalui tanggapan masing-masing anggota, dimungkinkan untuk mengetahui secara langsung dinamika intrakelompok dan alasan mengapa setiap peserta memiliki apresiasi yang lebih besar atau lebih kecil terhadap individu lain.
Terakhir, metode berfungsi untuk membuat peramalan. Artinya, dapat membantu untuk melihat dinamika yang paling tepat dan efektif untuk menyelesaikan ketegangan antara peserta dan merangsang dinamika baik yang telah terdeteksi di masa lalu.
Referensi bibliografi:
- Forselledo, AG (2010). Pengantar sosiometri dan aplikasinya. Montevideo: Universitas Studi Tinggi.
- Jennings, HH (1987) Sosiometri dalam Hubungan Kelompok. edisi ke-2 Westport: Greenwood.
- Moreno, JL (1951). Sosiometri, Metode Eksperimental dan Ilmu Masyarakat: Suatu Pendekatan Orientasi Politik Baru. Rumah Suar.
- Halaman, J. 1988/9. Pendidikan dan Akulturasi di Malaita: Sebuah Etnografi Kedekatan Intra-etnis dan Antar-etnis. Jurnal Studi Antarbudaya. 15/16: 74-81. Daring: http://eprints.qut.edu.au/3566/