Masa kanak-kanak, dalam banyak kasus, adalah masa kepolosan, kebahagiaan, kelembutan, dan kenaifan. Anak laki-laki dan perempuan menemukan dunia yang luas saat mereka berinteraksi dengan teman sebaya mereka dan tumbuh, mengasimilasi pengetahuan baru.
Sayangnya, orang dewasa terkadang melihat anak-anak ini lebih tua dari usia sebenarnya dan jauh dari memperlakukan mereka dengan rasa hormat yang sama, yang terjadi adalah mereka menilai mereka jauh lebih keras.
Fenomena ini, yang disebut bias dewasa, telah terlihat sangat umum di sekolah-sekolah di Amerika Serikat, terutama dalam hal memperlakukan gadis kulit hitam yang warna kulitnya tampaknya membuat mereka menjadi perempuan kecil di mata guru mereka, petugas penegak hukum, dan bahkan orang tua mereka sendiri.
Masalah ini benar-benar kontroversial dan kompleks, dan kemudian kita akan melihatnya sedalam mungkin.
- Artikel terkait: “Apa itu Psikologi Sosial?”
Apa itu bias dewasa?
Anak-anak adalah anak-anak. Masa kanak-kanak adalah masa yang paling indah dan lugu bagi kebanyakan orang. Saatnya kita mendedikasikan diri untuk bermain bersama teman-teman, menemukan pengalaman baru dan belajar banyak di sekolah. Namun, tidak semua anak diperlakukan dengan cara yang sama dan, dengan cara yang halus tetapi meninggalkan bekas yang sangat dalam dalam kehidupan mereka, mereka dikaitkan dengan tingkat tanggung jawab yang lebih besar atas tindakan mereka dan, akibatnya, tingkat kesalahan yang lebih besar: ini adalah dewasa.
Bias pendewasaan, dalam arti yang paling ketat, akan mengacu pada bagaimana orang dewasa melihat anak-anak dari perspektif yang lebih dewasa, meskipun mereka menyadari usia mereka. Anak-anak ini dinilai seolah-olah mereka bertanggung jawab penuh atas apa yang mereka lakukan dan perilaku yang terlihat tidak bersalah pada anak-anak lain khususnya dilihat sebagai tindakan agresi yang sebenarnya.
Jadi, pada pandangan pertama, bias dewasa mungkin agak sulit untuk dipahami. Alasan apa yang membuat orang dewasa memperlakukan anak semuda 6 tahun dengan cara yang lebih dewasa? Sebenarnya, bias ini dapat terjadi dalam konteks apa pun, tetapi ini sangat umum terjadi pada gadis kulit hitam Amerika. Terlepas dari kemajuan besar yang telah dicapai oleh orang Afrika-Amerika dan wanita dalam 100 tahun terakhir, mereka masih diperlakukan tidak adil dalam banyak konteks, dan jika kita menggabungkan menjadi hitam dengan menjadi seorang wanita, jauh dari menambahkan ketidakadilan mereka melipatgandakannya, dan anak perempuan tidak terkecuali. itu.
- Anda mungkin tertarik: “Apa itu stereotip? 4 cara pengaruhnya terhadap kita”
Gadis kulit hitam, wanita kecil
Bukan rahasia lagi bahwa di Amerika Serikat, meskipun memperjuangkan hak-hak sipil, orang Afrika-Amerika terus menghadapi lebih banyak risiko daripada rata-rata orang kulit putih. Sementara segregasi rasial sudah lama berlalu, gerakan seperti Black Lives Matter mengingatkan kita bahwa menjadi hitam berarti diperlakukan lebih buruk, bahkan ketika Anda masih anak-anak. Ada beberapa kasus anak-anak Afrika-Amerika yang dibunuh oleh polisi yang melihat mereka sebagai ancaman, meskipun faktanya mereka tidak akan pernah melakukannya dengan anak kulit putih pada usia yang sama.
Hal yang sama juga terjadi pada wanita. Terlepas dari ras, anak perempuan dipandang negatif dalam hubungannya dengan anak laki-laki ketika mereka berperilaku persis sama dengan anak laki-laki. Untuk anak laki-laki untuk menang atas anak-anak lain dilihat sebagai sifat kepemimpinan, untuk mengetahui bagaimana memimpin sebuah kelompok, sedangkan jika anak perempuan melakukannya, dia akan dianggap suka memerintah. Contoh lain adalah ketika anak laki-laki berbicara lebih keras, tetapi anak perempuan berteriak. Tumbuh dewasa, pria yang menjalankan pertunjukan akan terlihat sebagai yang berprestasi, sedangkan wanita sebagai perampas, dominatrix, dan pengganggu.
Diskriminasi jenis ini sudah dapat dirasakan sejak masa kanak – kanak dan jika kedua karakteristik tersebut terpenuhi, yaitu menjadi kulit hitam dan seorang perempuan, maka hal tersebut menjadi lebih dibesar-besarkan. Bahkan ketika mereka berusia di bawah 6 tahun, gadis kulit hitam di Amerika Serikat diperlakukan dengan sangat dewasa, seolah-olah mereka adalah wanita kecil. Bukan karena mereka diajak bicara seolah-olah mereka sudah dewasa, tetapi mereka dinilai seolah-olah mereka sudah dewasa. Jika gadis itu melakukan kenakalan, tipikal gadis seusianya, fakta sederhana menjadi hitam akan membuatnya terlihat lebih seperti serangan serius yang disengaja daripada tindakan yang tidak bersalah.
Kasus lain adalah fakta bahwa kerusakan yang terjadi pada gadis-gadis kulit hitam ini direlatifkan. Ketika mereka terlihat lebih dewasa, mereka dikaitkan dengan tingkat kedewasaan dan tanggung jawab yang lebih besar, yang membuat mereka melihat mereka lebih siap menghadapi agresi yang dapat dilakukan oleh rekan-rekan sebaya mereka pada mereka. Artinya, terlepas dari kenyataan bahwa kita berbicara tentang gadis-gadis yang sangat muda, di bawah 12 tahun, banyak guru secara tidak sadar berasumsi bahwa mereka akan menangani masalah mereka dari perspektif orang dewasa yang sama dengan yang mereka lihat sendiri.
Kita memiliki contoh dalam apa yang mengungkap kesaksian seorang pemuda Afrika-Amerika yang akan kita sebut sebagai A., yang ketika dia pergi ke sekolah di tahun 90-an memiliki teman kulit putih yang sangat baik bernama K. Pada gilirannya, K. Dia punya teman lain, C., yang tidak bersimpati pada A. Suatu hari, C. cemburu bahwa K. ingin bermain dengan A., jadi dia pergi ke A. dan menggaruk lengannya. A. bertanya mengapa dia melakukan ini dan C. menjawab, secara harfiah, “Aku tidak bisa bermain denganmu karena kamu berkulit hitam, aku ingin membersihkan kotoran darimu.”
Ini jelas kasus rasisme. Seorang gadis kulit putih telah menyerang seorang gadis kulit hitam dengan secara eksplisit mengatakan kepadanya bahwa dia memiliki masalah dengan rasnya. Apa yang dilakukan para guru? Apakah mereka menangkap ketiga gadis itu berbicara kepada mereka tentang apa yang terjadi? Yah, itu tidak seperti itu. Guru yang masih melihat kejadian itu, menyuruh A. sendiri untuk berhenti menangis, melanjutkan harinya, dan mereka memulai kelas. Guru berasumsi bahwa A., tidak peduli seberapa muda dia, akan menganggap bahwa cepat atau lambat gadis itu akan mengerti bahwa ada rasisme di dunia ini, jauh dari menghadapinya dengan memanfaatkan status otoritasnya.
Jelas bahwa dengan episode ini di Amerika Serikat, guru, petugas penegak hukum, dan bahkan orang tua gadis itu sendiri menganggap bahwa gadis kulit hitam lebih dewasa dan kurang polos daripada gadis kulit putih. Mereka juga melihat mereka kurang membutuhkan perlindungan, dalam arti bahwa jika mereka memiliki masalah dengan teman sekelas mereka yang lain, mereka sendiri yang akan menyelesaikannya dan, jika tidak, merekalah masalahnya.
Terlepas dari kesadaran akan hak-hak orang Afrika-Amerika dan perempuan, masyarakat belum memperoleh tingkat analisis kritis yang cukup untuk memahami bagaimana prasangka dan bias mereka memengaruhi cara mereka melihat realitas. Bahkan guru, yang seharusnya menjadi kelompok yang paling mempromosikan perubahan anti-rasis dan feminis, menjadi korbannya, membuat sesuatu yang halus seperti menilai seorang gadis sebagai skandal ketika dia baru saja mengangkat suaranya adalah cara lain untuk mengabadikan ketidakadilan.
- Anda mungkin tertarik: “Bias kognitif: menemukan efek psikologis yang menarik”
Semakin dewasa, semakin keras hukumannya
Bias dewasa telah diselidiki secara ilmiah dan diekspos secara luas oleh Pusat Hukum Kemiskinan dan Ketimpangan Universitas Georgetown, yang menunjukkan bagaimana wanita Afrika-Amerika antara usia 12 dan 60 telah dikategorikan di beberapa titik da
lam hidup mereka sebagai keras, keterlaluan, riuh dan sangat mengganggu, bahkan di masa kanak-kanak mereka yang paling awal.
Dilihat sebagai orang dewasa menghasilkan lebih sering dihukum daripada rekan-rekan kulit putih mereka. Ada 20% populasi Afrika-Amerika di Amerika Serikat, namun, melihat statistik tentang anak perempuan yang dihukum atau dikeluarkan dari sekolah, 54% di antaranya adalah gadis kulit hitam.
Orang mungkin berpikir bahwa mereka sebenarnya berperilaku lebih buruk karena orang kulit hitam memiliki status sosial ekonomi yang lebih buruk dibandingkan dengan orang kulit putih. Namun, dengan mempertimbangkan pendapatan ekonomi mereka dan banyaknya insiden rasis (misalnya George Floyd) di balik persentase ini akan menjadi bias dewasa.
Seperti yang telah kita komentari dengan kasus A., bias dewasa adalah bahwa orang dewasa bahkan tidak menganggap bahwa gadis-gadis kulit hitam ini tidak berhenti menjadi itu, gadis-gadis, dan seperti yang lain mereka membutuhkan bantuan emosional ketika sesuatu yang buruk terjadi pada mereka. Dengan menghubungkan mereka dengan kedewasaan yang lebih besar dan, oleh karena itu, tanggung jawab yang lebih besar dalam tindakan mereka, jika mereka adalah orang-orang yang telah melakukan sesuatu yang salah, bahkan jika tidak sengaja, mereka secara otomatis menghubungkan niat yang jelas kepada mereka. Lebih dari kenakalan mereka melihatnya sebagai masalah perilaku atau karena mereka buruk.
Contohnya adalah kesaksian seorang gadis kulit hitam yang, ketika dia pindah sekolah, melihat bahwa institusi baru tidak mau menerimanya. Alasannya adalah karena berkasnya menyatakan bahwa suatu hari, saat dia sedang bermain saat istirahat, salah satu bola yang dia mainkan mendarat di wajah gadis lain dan tanpa sengaja melukainya. Jauh dari guru yang menanyakan apa yang terjadi atau membawanya ke kantor kepala sekolah untuk mengklarifikasi masalah ini, guru yang bertanggung jawab atas penjaga halaman menunjukkannya di arsipnya sebagai serangan yang jelas, menyebabkan dia memiliki makula gadis yang sangat bermasalah.
Ringkasan
Terlepas dari kemajuan besar yang telah dicapai dalam hal kesetaraan gender dan keragaman ras, hari ini ada banyak agresi mikro, prasangka, dan bias yang memengaruhi cara kita memandang perilaku orang kulit hitam dan wanita. Ini dimanifestasikan dengan cara yang sangat kuat terutama ketika kita berbicara tentang gadis-gadis kulit hitam, setidaknya dalam konteks Amerika Utara, yang karena posisi tidak berdaya karena tidak dewasa tetapi dilihat seperti itu dinilai lebih keras daripada rekan-rekan kulit putih mereka.
Bias dewasa, sejauh menyiratkan atribut karakteristik dewasa untuk anak-anak, terutama dalam kasus ini untuk gadis-gadis Amerika kulit hitam, membuat apa yang dilihat sebagai perilaku polos sederhana pada anak laki-laki dan perempuan lain, lelucon kekanak-kanakan naif, pada gadis-gadis ini dilihat sebagai pernyataan niat yang otentik: pria jahat adalah seorang gadis yang ingin menimbulkan masalah, dan tahu apa yang dia lakukan sehingga dia harus dihukum dengan sangat keras.
Meski sudah banyak yang dicapai, itu masih belum cukup. Sampai kita orang belajar untuk mengidentifikasi dan mengurangi jenis bias yang terkait dengan ras dan gender, kita tidak akan mencapai kesetaraan penuh. Sekolah harus menjadi tempat di mana ketidakadilan ini dilindungi dan dihilangkan dan itu adalah tugas orang dewasa, karena mereka benar-benar bertanggung jawab atas tindakan mereka, bukan anak perempuan berusia 6 tahun, yang harus membantu mencapainya. Mari berperilaku seperti orang dewasa dan melihat anak-anak apa adanya, laki-laki dan perempuan.
Referensi bibliografi:
- Burton, L. (2007). Kedewasaan masa kanak-kanak dalam keluarga yang kurang beruntung secara ekonomi: Sebuah caral konseptual. Hubungan Keluarga: Jurnal Interdisipliner Studi Keluarga Terapan, 56 (4), 329–345. https://doi.org/10.1111/j.1741-3729.2007.00463.x
- Gerding Speno, A., & Aubrey, JS (2018). Seksualitas, Remaja, dan Dewasa: Analisis Isi Gambar Gadis dan Wanita di Majalah Populer. Jurnalisme & Komunikasi Massa Triwulanan, 95 (3), 625–646. https://doi.org/10.1177/1077699017728918
- Epstein, R., Blake, JJ, González, T. (2014) Girlhood terganggu: Penghapusan Blach Girls’ Childhood. Pusat Kemiskinan dan Ketimpangan. Hukum Georgetown. Amerika Serikat. Diperoleh dari: https://www.law.georgetown.edu/poverty-inequality-center/wp-content/uploads/sites/14/2017/08/girlhood-interrupted.pdf