Masyarakat kita telah maju dalam beberapa dekade terakhir menuju persamaan hak dan kewajiban antara kedua jenis kelamin.
Namun, muncul fenomena yang masih coba dijelaskan oleh para peneliti. Salah satunya adalah paradoks kesetaraan gender. Dalam artikel ini kita akan mencoba untuk lebih memahami apa artinya dan beberapa dasar yang akan menjelaskan keberadaannya.
- Artikel terkait: “16 jenis diskriminasi (dan penyebabnya)”
Apa paradoks kesetaraan gender?
Paradoks kesetaraan gender adalah fenomena yang terdeteksi ketika menganalisis hubungan antara derajat persamaan hak dan kebebasan yang diterapkan dalam masyarakat tertentu bersama-sama dengan statistik mengenai perilaku penduduk berdasarkan gender. Paradoks tersebut terjadi karena telah diamati bahwa, semakin egaliter suatu masyarakat, semakin banyak serangkaian perbedaan antara pria dan wanita yang mengakar dalam cara-cara tertentu dalam memilih.
Mengapa itu fenomena yang luar biasa? Karena, tampaknya, semakin mirip peluang yang dimiliki kedua jenis kelamin di semua bidang kehidupan, kita dapat berpikir bahwa perbedaan perilaku di antara mereka harus cenderung menjadi semakin menipis hingga praktis menghilang. Tetapi paradoks kesetaraan gender menunjukkan kepada kita bahwa ini tidak selalu terjadi.
Dan bukan hanya itu tidak terjadi, tetapi dalam aspek-aspek tertentu, perbedaan antara laki-laki dan perempuan menjadi jauh lebih terlihat di negara-negara atau masyarakat yang tampaknya maju dalam kesetaraan gender daripada di negara-negara yang indikatornya menunjukkan bahwa mereka berada dalam suatu negara. ketimpangan yang jauh lebih nyata.
Jadi, yang mungkin ditanyakan adalah, bagaimana mungkin, semakin banyak upaya yang dilakukan masyarakat untuk menghilangkan hambatan yang membedakan laki-laki dan perempuan, beberapa perbedaan ini menjadi semakin menonjol? Kita akan mencoba menjelaskan lebih banyak pertanyaan ini dengan menjelajahi lebih banyak aspek paradoks kesetaraan gender di bawah ini.
- Anda mungkin tertarik: “Stereotipe gender: beginilah cara mereka mereproduksi ketidaksetaraan”
Paradoks kesetaraan gender dalam pendidikan
Salah satu bidang di mana paradoks kesetaraan gender telah memperoleh kekuatan terbesar justru di bidang pendidikan dan dalam pilihan yang dibuat pria dan wanita untuk membangun karir mereka masing-masing. Dalam pengertian ini, lebih dari perbedaan nyata telah diamati antara perilaku yang dilakukan oleh jenis kelamin yang berbeda dalam masyarakat yang lebih tradisional (dan karena itu kurang egaliter) dan yang terjadi di negara-negara yang lebih cararn.
Ini bukan masalah opini, tetapi data: negara-negara seperti Arab Saudi, yang mendapat skor dalam indeks ketidaksetaraan jauh di atas negara lain seperti Swedia, menunjukkan proporsi yang jauh lebih tinggi dari perempuan yang lulus dari jurusan teknik dan teknologi lainnya. Secara khusus, di Arab Saudi, hampir setengah dari orang yang lulus dalam disiplin ilmu ini (45%) adalah wanita, dibandingkan dengan hanya 15% yang diamati di Swedia.
Namun, jelas bahwa lebih banyak yang telah diatur dan diperjuangkan untuk kesempatan yang sama bagi perempuan dan laki-laki di Swedia daripada di Arab Saudi. Jadi mengapa paradoks kesetaraan gender yang jelas ini muncul ketika kita menganalisis tingkat siswa dalam karir teknis? Bukankah indikatornya harus mendekati 50% di setiap gender jika semakin banyak kesetaraan yang ada di negara ini?
Meskipun hal ini terjadi di banyak bidang lain, tampaknya pilihan karier adalah hal yang luput dari logika ini, dan ini ditunjukkan oleh indikatornya. Dari negara-negara yang, menurut organisasi yang berbeda, berada di posisi pertama dalam kesetaraan gender, perempuan hanya mewakili 20% dari total lulusan dalam apa yang disebut disiplin STEM (dalam bahasa Inggris, akronim dari sains, teknologi, teknik dan matematika).
Sebaliknya, di negara-negara yang paling tidak setara antara pria dan wanita, persentase wanita di sekolah STEM meroket. Kita telah melihat data untuk Arab Saudi, tetapi di negara lain, seperti Iran, indeks ini meningkat menjadi 70%. Mengapa?
Bagaimana itu tercermin di tempat kerja?
Skenario lain di mana paradoks kesetaraan gender juga diamati adalah kewirausahaan. Pada tahun 2021, Steinmetz dan timnya melakukan meta-analisis dari 119 studi lain di mana fenomena ini dianalisis di lebih dari 36 negara, mengumpulkan total sampel lebih dari 260.000 orang.
Pekerjaan ini menawarkan hasil yang serupa dengan yang telah kita ulas mengenai pilihan karir universitas. Dalam hal ini, perempuan di negara-negara yang kurang egaliter lebih mungkin untuk memulai dan menciptakan bisnis mereka sendiri daripada di masyarakat di mana terdapat lebih banyak kemajuan legislatif menuju kesetaraan gender. Contoh lain dari paradoks kesetaraan gender.
- Anda mungkin tertarik: “Pakar psikologi dalam menghadapi kekerasan terhadap perempuan: apa itu, dan fungsinya”
Mengapa ini terjadi?
Jelas, pertanyaan yang menyerang pikiran siapa pun ketika dihadapkan dengan pendekatan ini adalah, mengapa paradoks kesetaraan gender terjadi? Hal pertama yang harus diingat adalah bahwa pertanyaan ini memiliki dua segmen untuk dipertimbangkan, karena di satu sisi perlu dipahami mengapa di negara-negara yang tidak setara ada kesetaraan yang lebih besar di bidang karier, tetapi juga mengapa di semakin banyak negara egaliter semakin besar ketidaksetaraan.
Dengan kata lain, jika indeks tersebut tetap kokoh di negara-negara egaliter dan non-egaliter, baik yang menunjukkan mayoritas wanita dalam karir sains, mayoritas pria di bidang yang sama atau kesetaraan di antara mereka, kita hanya perlu khawatir untuk mempelajari mengapa ramalan tidak terpenuhi dalam salah satu dari dua kasus.
Tetapi paradoks kesetaraan gender membuat pertanyaan ini berlawanan dengan intuisi dalam kedua kasus: semakin banyak kesetaraan dalam masyarakat, semakin banyak ketimpangan di bidang itu, tetapi juga, semakin sedikit kesetaraan, semakin sedikit ketimpangan ketika memilih disiplin ilmu. Oleh karena itu, kita memerlukan hipotesis yang menjelaskan kedua masalah, atau satu untuk setiap situasi, sehingga mereka menjelaskan paradoks dengan cara yang saling melengkapi.
Salah satu ide yang dilontarkan beberapa peneliti untuk mencoba memberikan dasar penjelasan atas pertanyaan ini adalah ekonomi. Dalam pengertian ini, jelas bahwa disiplin teknis cenderung melaporkan gaji yang lebih tinggi di masa depan daripada jenis karir lainnya. Oleh karena itu, pendekatannya adalah, di negara-negara yang paling tidak setara, perempuan cenderung lebih banyak mendaftarkan diri dalam karir ini untuk meningkatkan posisi ekonomi mereka.
Hipotesis ini dapat menjelaskan sebagian dari paradoks kesetaraan gender, tetapi ada masalah, dan itu akan berlaku untuk situasi negara-negara dengan ketidaksetaraan antara laki-laki dan perempuan di mana terdapat PDB yang rendah, seperti yang terjadi di banyak negara. dari mereka., tetapi itu tidak akan berfungsi untuk menjelaskan kasuistis Arab Saudi, misalnya, negara dengan ketidaksetaraan gender tetapi kaya.
Demikian juga, hipotesis akan fokus pada kasus negara-negara yang tidak setara. Tetapi bagaimana dengan mereka di mana kesetaraan besar telah dicapai antara perempuan dan laki-laki? Salah satu usulan kasus ini sempat kontroversial karena bertentangan dengan dasar kesetaraan gender. Ini mengacu pada preferensi bawaan satu sama lain.
Bagaimana jika pertanyaannya hanya berkaitan dengan apa yang paling disukai pria dan apa yang paling membuat wanita tertarik, selalu dalam hal statistik? Jika demikian halnya, tampaknya, begitu persamaan hak dan kebebasan yang sama telah dicapai bagi laki-laki dan perempuan, keduanya lebih bebas untuk mengatakan pertanyaan-pertanyaan seperti disiplin yang akan d
ipelajari, tanpa melibatkan variabel-variabel lain.
Jika hipotesis ini benar, akan diasumsikan bahwa laki-laki, secara bawaan, memiliki preferensi yang lebih besar untuk karir teknologi sementara wanita lebih sering cenderung ke disiplin ilmu humaniora, kedokteran, psikologi, dan karir lainnya. Dalam hal ini, tampaknya keinginan untuk mencapai 50% dari setiap jenis kelamin di setiap bidang akan menjadi masalah yang jauh dari preferensi orang sendiri.
Kasus ini menimbulkan dilema yang menarik: masyarakat mana yang lebih bebas dan egaliter, masyarakat yang memberlakukan pembatasan sehingga setengah dari mereka yang terdaftar di setiap ras menjadi satu jenis kelamin dan setengah lainnya, atau yang memungkinkan setiap individu untuk bebas memilih. masa depan mereka, setiap orang memiliki pilihan yang persis sama untuk diputuskan?
Ini adalah masalah yang sangat kompleks yang para ahlinya masih belum memiliki jawaban, jadi hipotesis ini masih sebatas hipotesis. Banyak penelitian masih diperlukan untuk memahami paradoks kesetaraan gender dan dengan demikian menjelaskan perbedaan yang diamati dalam semua kasus yang disajikan.
Referensi bibliografi:
- Ahl, H., Nelson, T., Bourne, KA (2010). Paradoks kesetaraan gender: studi kasus kewirausahaan dari Swedia. Jurnal Internasional Gender dan Kewirausahaan.
- Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Efek gender pada niat kewirausahaan: Sebuah caral persamaan struktural meta-analitis. Jurnal Internasional Gender dan Kewirausahaan.
- Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Perbedaan Gender dalam Niat Memulai Bisnis. Meta-Analisis yang Diperbarui dan Diperluas. Zeitschrift für Psikologi.
- Stoet, G., Geary, DC (2018). Paradoks kesetaraan gender dalam pendidikan sains, teknologi, teknik, dan matematika. Ilmu psikologi.