Apa itu pertanyaan tingkat tinggi?

tinggi adalah pertanyaan yang tidak dapat dijawab oleh siswa hanya dengan ingatan sederhana atau dengan membaca informasi “kata demi kata” dari teks. Pertanyaan tingkat tinggi menempatkan tuntutan kognitif tingkat lanjut pada siswa. Mereka mendorong siswa untuk berpikir di luar pertanyaan literal.

. Dengan cara ini, apa tingkat pertanyaannya?

Strategi Levels of Questions membantu siswa memahami dan menafsirkan sebuah teks dengan meminta mereka menjawab tiga jenis pertanyaan tentangnya: faktual, inferensial, dan universal.

Juga, bagaimana Anda membuat pertanyaan tingkat tinggi? Berikut adalah lima tips mengajar untuk pertanyaan tingkat tinggi:

1. Mengharuskan SEMUA peserta didik untuk menjawab pertanyaan.
2. Mengharuskan siswa untuk mempertahankan, atau mendukung, jawaban mereka.
3. Gunakan Taksonomi Bloom untuk membuat pertanyaan tingkat tinggi.
4. Bedakan pertanyaan yang sesuai.
5. Mempromosikan pemeriksaan perspektif baru dan berbeda.

Demikian pula, apa itu pertanyaan Level 4?

Pertanyaan level 4 menuntut siswa untuk memberikan dukungan atau bukti untuk elaborasi mereka. Mereka mungkin meminta siswa untuk mengidentifikasi sumber yang mendukung elaborasi mereka. Saat menjawab pertanyaan Level 4, siswa bahkan mungkin menemukan kesalahan dalam premis, aturan, atau generalisasi yang sebelumnya mereka anggap benar.

Apa saja contoh keterampilan berpikir tingkat tinggi?

Berpikir tingkat tinggi adalah berpikir pada tingkat yang lebih tinggi daripada menghafal fakta atau menceritakan sesuatu kembali kepada seseorang persis seperti yang dikatakan kepada Anda.

•  
•  
• Metafora, perumpamaan, dan analogi.
•  
•  
• Penyelesaian masalah.
• Ide generasi.