Sejarah Kehidupan Spesies Tumbuhan Harus Dipelajari Di Bawah Langkah-Langkah Berikut



Menurut Stevens dan Rock (1952), sejarah kehidupan suatu spesies tumbuhan harus dipelajari dengan langkah-langkah berikut:

1. Konformasi Pendahuluan:

(i) Taksonomi:

Nama botani dan lokal spesies; nomor mosome ­chrom; distribusi geografis dan sejarah; variasi morfologi, jika ada; bukti fosil, pusat asal dan rute migrasi.

Sumber Gambar : upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/20/Darlingtonia_californica_ne1.JPG

(ii) Pengamatan lapangan:

Lokasi dan gambaran umum daerah di mana tanaman tumbuh dalam kondisi alami, (yaitu, habitat). Kondisi iklim dan umum habitat tempat tanaman tumbuh.

2. Hubungan Ekologi:

(i) Distribusi alami:

Distribusi umum, batas ketinggian, pengaruh lereng, danau, daerah dataran rendah, dll.

(ii) Hubungan tanah:

Jenis tanah, kandungan humus, daya menahan air, koefisien layu, kisaran pH dan faktor edafik lainnya.

(iii) Hubungan iklim:

Cahaya (intensitas, durasi dan kualitas dan suhu, angin dan air tanah, dll., Yang mempengaruhi pertumbuhan vegetatif tanaman.

(iv) Asosiasi tumbuhan:

dan intraspesifik ­pada tahap pertumbuhan yang berbeda.

(v) Modifikasi spesies:

Korelasi antara variasi tanaman dan perubahan kondisi lingkungan, perkembangan ekotipe, biotipe, dll.

(vi) Fenologi:

Waktu kemunculan bibit, waktu dan laju pertumbuhan vegetatif, waktu pembungaan, pembuahan, kematangan benih, dan penyebaran buah, dll.

3. Sejarah Regenerasi atau Perkembangan:

Hal ini terutama bergantung pada hasil benih rata-rata, viabilitas benih, dormansi benih, kapasitas reproduksi, pertumbuhan benih penyebaran benih ­, perbanyakan vegetatif, pertumbuhan vegetatif dan pertumbuhan reproduktif.

(i) Keluaran benih:

Pengumpulan benih, tanggal, kebiasaan dan cuaca pengumpulan benih, berat benih rata-rata kondisi produksi ­benih; persentase produksi benih dan perkecambahan benih. Output benih rata-rata dari suatu spesies dihitung sebagai berikut:

Output benih rata-rata = Jumlah total benih / Jumlah tanaman dari mana benih dikumpulkan

(ii) Penyebaran benih:

Buah, umbi, bulbil, spora, pucuk pucuk, dan biji umumnya terbawa dari tanaman induk oleh agen alami seperti hewan, angin, dan air. Oleh karena itu, ketersediaan agen penyebar ini pada periode siklus hidup yang tepat merupakan faktor yang sangat penting untuk keberhasilan penyebaran benih.

(iii) Viabilitas benih:

Benih biasanya memiliki masa hidup yang lebih lama sebelum kehilangan kapasitas untuk berkecambah. Periode ini disebut periode kelangsungan hidup. Benih disimpan dalam waktu lama di tanah, air atau lumpur untuk menahan kondisi lingkungan yang merugikan. Viabilitas benih yang tergeletak di tanah umumnya dipengaruhi oleh kedalaman, kadar air, suhu dan populasi mikroba tanah.

(iv) Dormansi benih:

Cara mematahkan dormansi benih.

(v) Kapasitas reproduksi lumpur perkecambahan biji:

Biasanya semua benih yang dihasilkan oleh tanaman tidak berkecambah karena berbagai alasan. Kapasitas reproduksi spesies apa pun menunjukkan tekanannya terhadap lingkungan. Spesies dengan kapasitas reproduksi tinggi dianggap memiliki peluang bertahan hidup dan penyebaran yang lebih baik. Kapasitas reproduksi rempah-rempah dihitung sebagai berikut:

Kapasitas reproduksi = Hasil benih rata-rata × persentase perkecambahan / 100

Cahaya, suhu, air, dan tingkat konsentrasi oksigen dan karbon dioksida adalah faktor lingkungan utama yang mempengaruhi perkecambahan benih. Dari surveinya yang ekstensif terhadap kapasitas reproduksi tanaman berbunga, Salisbury (1946) menyimpulkan bahwa ukuran benih ditentukan oleh lamanya waktu penyemaian yang perlu didukung oleh cadangan hara dalam benih sebelum menjadi swasembada fotosintesa.

Garrett (1973) memperluas ­kesimpulan Salis bury ke jamur dengan mengacu pada spora beberapa jamur yang menyebabkan bercak daun, makrokonidia dan klamidospora jamur yang menginfeksi akar (Fusarium Sp.), untaian miselium dan rhizomorph jamur yang menginfeksi akar pohon dan sklerotia akar patogen. menginfeksi jamur.

(vi) Pertumbuhan bibit:

Bibit mewakili tahap remaja tanaman. Bibit pohon di hutan, semusim, semak, pemanjat, dll., Berbeda dalam persyaratan pembentukan bibit, terutama dalam kondisi cahaya, hubungan air, karakteristik tanah, dan parameter lingkungan lainnya. Faktor lingkungan yang ekstrem seperti cahaya, suhu, kelembaban, patogen dan burung serta hewan penggembalaan berdampak buruk terhadap pembentukan bibit.

(vii) Pertumbuhan vegetatif:

Pertumbuhan vegetatif dipengaruhi oleh berbagai faktor lingkungan, sebagian besar edafik dan udara, seperti intensitas, durasi dan kualitas suhu, cahaya, air, pH, dll. Pada rerumputan dan beberapa gulma, pertumbuhan vegetatif, seperti panjang tunas, kedalaman akar, jumlah buku, panjang ruas, jumlah dan ukuran daun, frekuensi stomata, ketebalan kutikula pada daun, dll, dipengaruhi oleh kondisi lingkungan.

Pada tanaman lain, pertumbuhan vegetatif meliputi studi tentang sistem akar, rasio akar-tunas, pada tahap dan susunan pertumbuhan yang berbeda, jenis, bentuk, variasi, luas permukaan daun, klorofil, dll., dalam hubungannya dengan lingkungan pada berbagai tahap pertumbuhan.

(viii) Pertumbuhan reproduksi:

Ini termasuk pembungaan, penyerbukan ­dan pembuahan suatu spesies. Sebagian besar tanaman terestrial, untuk pertumbuhannya yang sukses, bereproduksi secara seksual, yaitu bunga dan buah. Berbagai faktor lingkungan mempengaruhi pembungaan, penyerbukan dan pembuahan suatu spesies tanaman.

Spesies yang berbeda berbeda dalam waktu berbunga dan persyaratan cahaya dan suhu untuk berbunga. Berbagai karakteristik bunga mempengaruhi penyerbukan dan agen yang terlibat dalam proses tersebut.

Spesies tanaman juga berbeda dalam struktur, dan jumlah buah, waktu pembentukannya dan agen yang merusak buahnya. Namun, tumbuhan air umumnya ­berproduksi kembali dengan cara vegetatif.

4. Pertumbuhan dan Akumulasi Bahan Kering:

Pengukuran Laju Asimilasi Bersih (NAR), Laju Pertumbuhan Relatif (RGR), Indeks Luas Daun (LAI), ­Produksi primer bersih, biomassa, pola akumulasi energi, komposisi fitokimia dan pola akumulasi mengacu pada nitrogen, Fosfor, dan nutrisi lainnya.

5. Nilai Ekonomi dari Spesies Tumbuhan:

(Untuk perincian lebih lanjut tentang autekologi, lihat Tanaman dan Lingkungan RF Daubenmire: Buku Teks Autekologi Tumbuhan (1959); dan buku kerja Ekologi Misra (1968).

Related Posts