Membuat siswa bersenang-senang sambil belajar matematika bisa menjadi tantangan tersendiri. Seringkali matematika adalah mata pelajaran yang ditakuti dan tidak disukai siswa, yang diperumit oleh fakta bahwa banyak siswa memiliki kepercayaan diri yang rendah terhadap topik tersebut. “Saya tidak bisa mengerjakan matematika†adalah ungkapan umum yang terdengar di sekolah menengah di seluruh negeri. Untungnya, selama bertahun-tahun, para pendidik telah membuat proyek matematika untuk siswa sekolah menengah yang bersifat mendidik dan menarik.
Aljabar Kalender
Proyek ini membahas penyelesaian persamaan dua langkah. Siswa dapat bekerja berpasangan; setiap pasangan membutuhkan halaman kalender, dari bulan apa pun di tahun apa pun. Tanpa menunjukkan pasangannya, salah satu siswa dari setiap pasangan melingkari blok persegi empat hari di kalender, seperti tanggal 12, 13, 19, dan 20, lalu membalik kalender. Siswa yang sama kemudian menjumlahkan empat angka dan memberi tahu pasangannya hanya jumlah, bukan angka individu. Dalam contoh ini, siswa akan memberi tahu pasangannya bahwa jumlahnya adalah 64. Tanpa informasi tambahan apa pun, pasangan tersebut kemudian dapat menyebutkan hari pertama yang dilingkari pada kalender dengan menyiapkan dan menyelesaikan persamaan aljabar. Tandai hari pertama di blok kalender dengan variabel x. Maka tiga hari lainnya harus x + 1, x + 7, dan x + 8. Tetapkan seluruh ekspresi ini, x + x + 1 + x + 7 + x + 8 sama dengan jumlah, dalam hal ini 64. Sederhanakan di sebelah kiri, siswa mendapatkan 4x + 16 = 64, yang diselesaikan menjadi x = 12, hari pertama dilingkari pada blok kalender.
Rasio Emas
Juga dikenal sebagai proporsi ilahi atau rata-rata emas, seniman dan arsitek telah memasukkan rasio emas ke dalam kreasi mereka selama berabad-abad; banyak budaya menganggapnya sebagai proporsi geometris yang paling menyenangkan bagi mata manusia. Dalam proyek ini, siswa mengukur panjang dan lebar persegi panjang biasa dan menemukan bahwa rasionya mendekati Rasio Emas. Mintalah siswa mengukur dan mencatat dimensi kartu indeks, selembar kertas catatan, foto, dan benda persegi lainnya yang dapat ditemukan di dalam kelas. Untuk setiap persegi panjang, siswa membagi panjang dengan lebar. Paling sering, hasil pembagian ini adalah angka yang mendekati 1,6, yang merupakan rasio emas.
Peras Tangan
Proyek meremas tangan adalah cara yang menyenangkan untuk membuat siswa membuat grafik. Siswa akan mencatat pada bagan lamanya waktu untuk menyelesaikan ayat pemerasan jumlah orang yang berpartisipasi dalam pemerasan. Dua siswa berdiri di depan kelas sambil berpegangan tangan, sementara siswa lain dengan stopwatch bertindak sebagai pencatat waktu. Setelah pencatat waktu mengatakan mulai, satu siswa meremas tangan siswa lainnya dan kemudian siswa kedua meremas tangan pertama yang berlawanan. Kemudian jumlahkan siswa ketiga dan ukur jumlah waktu yang diperlukan pemerasan untuk melewati ketiga siswa tersebut. Terus tingkatkan ukuran lingkaran sampai semua siswa terlibat. Menggunakan data dari bagan yang sudah selesai, siswa membuat grafik di bidang Cartesian. Perpanjangan lebih lanjut dapat dilakukan di mana siswa memprediksi arah grafik jika lebih banyak orang ditambahkan ke jepitan tangan.
Proyek Lainnya
Ide untuk proyek matematika sekolah menengah tidak ada habisnya. Pertimbangkan untuk menemukan atau membuat proyek dengan aplikasi dunia nyata. Misalnya, pikirkan bidang yang Anda minati, seperti meteorologi atau real estat, dan cari proyek matematika tentang topik tersebut. Anda juga dapat mempersiapkan siswa untuk hidup sendiri dengan membantu mereka merancang anggaran termasuk faktor-faktor seperti pendapatan, pinjaman mobil, sewa apartemen, dan biaya asuransi kesehatan. Kegiatan yang dapat dikaitkan siswa dengan kehidupan mereka sendiri pasti akan menarik minat mereka.
gambar piramida oleh christine dedman dari Fotolia.com
