Dalam beberapa tahun terakhir, kurikulum kelas empat telah mulai memperluas metode penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian tradisional untuk memberi siswa berbagai teknik. Salah satu teknik tersebut adalah metode produk parsial yang digunakan untuk perkalian.
Menemukan Produk Parsial
Metode perkalian parsial melibatkan perkalian setiap digit angka secara bergantian dengan setiap digit angka lainnya di mana setiap digit mempertahankan tempatnya. (Jadi, 2 dalam 23 sebenarnya adalah 20.) Misalnya, 23 x 42 akan menjadi (20 x 40) + (20 x 2) + (3 x 40) + (3 x 2).
Menambahkan Produk Parsial
Anda menjumlahkan hasil kali parsial untuk mendapatkan jawaban akhir soal perkalian. Misalnya, 800 + 40 + 120 + 6 akan memberi Anda hasil kali total 966.
Manfaat
Menggunakan metode produk parsial di kelas empat memungkinkan siswa memvisualisasikan manipulasi faktor yang membantu mereka mempersiapkan diri untuk belajar sifat aljabar. Selain itu, ini memberi mereka metode yang lebih mudah dilakukan di kepala mereka karena penjumlahan parsial biasanya diakhiri dengan nol atau angka satu digit.
Kekurangan
Dalam beberapa kasus, metode produk parsial menghemat waktu siswa dibandingkan dengan metode tradisional, tetapi dalam kasus lain tidak. Dibutuhkan latihan untuk mencari tahu kapan harus menggunakan yang mana. Selanjutnya, ketika pensil dan kertas tersedia, metode tradisional biasanya lebih cepat.
Gambar Bisnis Monyet/Bisnis Monyet/Gambar Getty
