Tahun-tahun awal sekolah dasar memberi anak-anak dasar matematika yang akan mereka bangun selama tahun akademik mereka. Sebelum siswa mempelajari konsep matematika dasar, seperti operasi bilangan, geometri, pengukuran, dan probabilitas, mereka tidak akan mampu memecahkan masalah kompleks yang ditemukan dalam aljabar, kalkulus, dan statistik.
Ceritakan sebuah Kisah dan Gunakan Alat Peraga untuk Mengilustrasikan
Pada usia 7 tahun, banyak anak dapat menghitung operasi bilangan yang menghasilkan jawaban hingga remaja, menurut situs web PBS Parents. Siswa kelas satu tidak hanya dapat menambah dan mengurangi, mereka juga dapat menggunakan operasi ini untuk mengerjakan soal matematika sederhana. Memecahkan masalah langsung, seperti 5 + 10 = 15 adalah bagian dari tahun kelas satu, menambahkan aktivitas cerita imajinatif untuk mengajar matematika kepada siswa Anda yang berusia 7 tahun akan memperkaya pengalamannya. Gunakan alat peraga atau visual untuk melibatkannya dalam pelajaran. Misalnya, ceritakan kisah “Tiga Babi Kecil”. Mintalah murid membangun rumah bata menggunakan balok. Saat dia sedang membangun, minta dia untuk memecahkan soal matematika sederhana tentang batu bata. Misalnya, Anda dapat mengatakan kepadanya: “Mulailah dengan delapan balok. Sekarang tambahkan enam. Berapa banyak batu bata di rumah babi sekarang?” Anda juga dapat memodifikasi soal ini untuk meminta siswa mengurangkan balok yang ditambahkan dari jumlah total balok.
Bangun Bentuk 2-D dan 3-D
Meskipun anak usia 7 tahun belum siap secara perkembangan untuk menghitung sudut tumpul atau menyelesaikan soal radius yang rumit, mereka sedang membangun kerangka kerja mereka untuk geometri. Siswa kelas satu dan dua dapat mengidentifikasi, membuat, dan menggabungkan bentuk 2-D. Mereka juga dapat mengenali dan membuat objek 3-D sederhana seperti kubus. Cobalah dua aktivitas berbeda, namun terhubung, yang menggabungkan matematika dan seni menjadi kerajinan komposit kreatif dengan bentuk 2-D dan 3-D. Mintalah anak berusia 7 tahun menggambar dan memotong bentuk-bentuk dasar seperti persegi panjang, kotak, lingkaran, dan segitiga. Minta dia untuk membentuk bentuk menjadi kolase untuk membuat gambar. Misalnya, lingkaran dengan dua segitiga di atasnya melambangkan kepala kucing; persegi dengan segitiga di atasnya melambangkan sebuah rumah. Ulangi aktivitas dengan objek 3-D, buat patung. Gunakan balok busa, bola, dan kubus, serta lem sekolah untuk membuat rumah, hewan, atau manusia 3-D.
Lakukan Pengukuran dan Bandingkan
Anak usia tujuh tahun belajar bagaimana mengukur panjang dan waktu, dan mereka juga belajar bagaimana merepresentasikan dan menginterpretasikan data. Bantu murid muda Anda membuat dan memahami pengukuran, dengan memberinya aktivitas pemesanan. Kumpulkan setidaknya tiga batang dengan ukuran berbeda. Mintalah anak menyusun tongkat dari tongkat terpendek ke tongkat terpanjang. Selanjutnya, mintalah anak untuk meletakkan beberapa tongkat yang lebih pendek dari ujung ke ujung sehingga panjangnya sama dengan panjang tongkat terpanjang. Misalnya, tiga tongkat pendek yang diletakkan ujung ke ujung mungkin sama dengan panjang satu tongkat panjang. Hubungkan ini ke operasi angka. Mintalah anak menggunakan penggaris untuk mengukur ketiga tongkat yang lebih pendek. Tambahkan panjang untuk menemukan ukuran tongkat panjang.
Kumpulkan Data ke Grafik
Anak usia tujuh tahun juga dapat mengumpulkan data matematika dan menampilkannya pada grafik sederhana. Mintalah siswa Anda melakukan jajak pendapat tentang teman sekelas atau anggota keluarganya untuk mengilustrasikan cara mengumpulkan dan merepresentasikan data. Misalnya, dia dapat memilih 10 teman dan dapat meminta setiap temannya untuk mengungkapkan warna favoritnya. Saat dia mewawancarai teman-temannya, tulis datanya di selembar kertas. Misalnya, tulis: “Dua teman suka hijau. Tiga teman suka biru. Empat teman suka merah muda. Satu teman suka kuning.” Setelah dia selesai mengumpulkan data, bantu dia membuat grafik batang di papan poster. Tandai papan poster menjadi empat bagian vertikal untuk mewakili empat warna. Di bagian atas papan, tuliskan empat warna. Di sepanjang sisi kiri papan poster, buat daftar nomor satu sampai 10. Minta dia menggambar garis berwarna untuk setiap warna. Bantu dia menggambar bar sampai jumlah siswa yang dilaporkan menyukai warna itu. Misalnya, empat teman mengatakan merah muda adalah warna favorit mereka, jadi dia akan menggambar garis merah muda sampai ke garis yang mewakili empat.
Comstock/Stockbyte/Getty Images
