Manajemen kelas di kelas ESL / EFL terkadang menantang karena sejumlah variabel dalam manajemen kelas bahasa Inggris. Namun, salah satu elemen kunci pengelolaan kelas tetap sama: Keinginan untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Artikel ini membahas tantangan pengelolaan kelas yang terjadi dalam satu atau lain bentuk di sebagian besar pengaturan ESL/EFL. Juga diberikan sejumlah saran untuk mengatasi masalah ini. Ada juga kesempatan bagi para guru untuk belajar dari satu sama lain dengan menyumbangkan pengalaman Anda sendiri dalam pengelolaan kelas, serta tip untuk pengelolaan kelas yang efektif.
Tantangan Manajemen Kelas Umum untuk Sebagian Besar Pengaturan ESL / EFL
- Classroom Management Challenge: Siswa kesulitan untuk berpartisipasi karena tidak ingin melakukan kesalahan.
Tip Manajemen Kelas:
Berikan contoh dalam (salah satu) bahasa asli siswa. Anda pasti membuat beberapa kesalahan dan menggunakan ini sebagai contoh kesediaan untuk melakukan kesalahan. Teknik manajemen kelas ini harus digunakan dengan hati-hati karena beberapa siswa mungkin bertanya-tanya pada kemampuan belajar bahasa Anda sendiri.
Memecah siswa menjadi kelompok-kelompok kecil daripada melakukan diskusi sebagai kelompok besar. Pendekatan ini dapat menyebabkan lebih banyak masalah manajemen kelas jika kelasnya besar – gunakan dengan hati-hati!
- Tantangan Manajemen Kelas: Siswa bersikeras menerjemahkan setiap kata.
Tip Manajemen Kelas:
Ambil teks dengan beberapa kata yang tidak masuk akal. Gunakan teks ini untuk mengilustrasikan bagaimana Anda dapat membedakan makna umum tanpa harus mengetahui setiap kata dengan tepat.
Lakukan beberapa peningkatan kesadaran tentang pentingnya konteks untuk pembelajaran bahasa. Anda juga dapat mendiskusikan bagaimana bayi menyerap bahasa dari waktu ke waktu.
- Tantangan Manajemen Kelas: Siswa bersikeras untuk dikoreksi untuk setiap kesalahan.
Tip Manajemen Kelas:
Tetapkan kebijakan untuk mengoreksi hanya kesalahan yang relevan dengan pelajaran saat ini. Dengan kata lain, jika Anda mempelajari present perfect dalam pelajaran khusus itu, Anda hanya akan mengoreksi kesalahan yang dibuat dalam penggunaan present perfect.
Menetapkan kebijakan kegiatan tertentu yang bebas koreksi. Ini perlu menjadi aturan kelas agar siswa tidak mulai mengoreksi satu sama lain. Dalam hal ini, Anda akan menghadapi masalah manajemen kelas lainnya.
- Tantangan Manajemen Kelas: Siswa memiliki berbagai tingkat komitmen.
Tip Manajemen Kelas:
Diskusikan tujuan kursus, harapan, dan kebijakan pekerjaan rumah di awal setiap kelas baru. Pelajar dewasa yang merasa ini terlalu menuntut dapat menyampaikan keberatannya selama diskusi ini.
Jangan kembali dan ulangi informasi dari pelajaran sebelumnya untuk individu. Jika Anda perlu melakukan review, pastikan review dilakukan sebagai kegiatan kelas dengan tujuan membantu seluruh kelas.
Kelas Bahasa Inggris Dewasa – Pembelajar Berbicara Bahasa yang Sama
- Tantangan Manajemen Kelas: Siswa berbicara dalam bahasa mereka sendiri selama kelas.
Tip Manajemen Kelas:
Gunakan toples donasi. Setiap kali seorang siswa mengucapkan frasa dalam bahasanya sendiri, mereka berkontribusi pada dana tersebut. Nanti, kelas bisa keluar bersama menggunakan uang.
Beri siswa beberapa obat mereka sendiri dan segera instruksikan dalam bahasa lain. Tunjukkan gangguan yang disebabkan hal ini di kelas.
- Tantangan Manajemen Kelas: Siswa bersikeras menerjemahkan setiap frasa ke dalam bahasa mereka sendiri.
Tip Manajemen Kelas:
Ingatkan siswa bahwa menerjemahkan menempatkan ‘orang’ ketiga di jalan. Alih-alih berkomunikasi secara langsung, setiap kali Anda menerjemahkan ke dalam bahasa Anda sendiri, Anda harus pergi ke pihak ketiga di kepala Anda. Tidak mungkin Anda dapat mempertahankan percakapan untuk waktu yang lama menggunakan teknik ini.
Ambil teks dengan beberapa kata yang tidak masuk akal. Gunakan teks ini untuk mengilustrasikan bagaimana Anda dapat membedakan makna umum tanpa harus mengetahui setiap kata dengan tepat.
Lakukan beberapa peningkatan kesadaran tentang pentingnya konteks untuk pembelajaran bahasa. Anda juga dapat mendiskusikan bagaimana bayi menyerap bahasa dari waktu ke waktu.