Setumpuk kartu remi adalah alat serbaguna untuk membantu siswa kelas lima mempraktikkan konsep matematika yang penting. Anda dapat memodelkan permainan setelah permainan kartu umum dengan sedikit modifikasi untuk memaksimalkan nilai pendidikannya. Selain itu, fleksibilitas yang melekat pada setumpuk kartu standar menawarkan banyak kemungkinan untuk membuat game baru yang dirancang khusus untuk membantu siswa kelas lima melatih keterampilan penting.
Memodifikasi Game Standar untuk Latihan Komputasi
Salah satu fokus dari Common Core State Standards Initiative untuk matematika kelas lima adalah menyelesaikan kefasihan dengan empat operasi dasar. Ini berarti bahwa siswa mengembangkan kecepatan dan ketepatan yang diperlukan untuk memecahkan masalah secara otomatis. Permainan kartu dapat membantu tujuan ini dengan bertindak sebagai kartu flash dan penghasil angka acak. Hapus kartu wajah dan puluhan. Mainkan game hanya dengan menggunakan ace hingga sembilan untuk memungkinkan nilai tempat. Misalnya, modifikasi permainan Perang yang sudah dikenal dengan membalik beberapa kartu untuk setiap giliran dan melakukan perhitungan matematika yang telah ditentukan sebelumnya. Pemain dengan jawaban yang lebih besar dapat memainkan semua kartu dan orang yang memiliki kartu paling banyak di akhir permainan menang.
Gunakan Kartu untuk Menghasilkan Angka Acak
Siswa kelas lima mengembangkan pemahaman konsep tentang bilangan sebagai bagian dari pengenalan berpikir aljabar. Gunakan kartu untuk membuat persediaan angka acak yang tak ada habisnya untuk dianalisis. Hapus kartu wajah dan puluhan dari dek dan pilih dua hingga tujuh kartu angka untuk membuat angka dengan banyak digit. Gunakan angka yang dihasilkan secara acak ini untuk berlatih faktorisasi prima, penerapan aturan keterbagian, atau klasifikasi sebagai bilangan prima atau gabungan. Buat game yang memberi penghargaan kepada pemain untuk kecepatan perhitungan, menemukan bilangan prima terbesar dalam grup, atau menghasilkan angka dengan faktor terbanyak.
Mainkan Permainan Nilai Tempat dengan Kartu
Siswa kelas lima diharapkan untuk memperluas pengetahuan mereka tentang nilai tempat untuk memasukkan jutaan dan pecahan desimal. Buat papan permainan di atas kertas dengan tempat kosong untuk meletakkan kartu. Pilih tempat untuk memasukkan desimal jika diinginkan. Gunakan setumpuk kartu dengan kartu wajah dan puluhan dihilangkan, atau gunakan salah satunya sebagai kartu “nol” yang ditentukan. Pemain bergiliran memilih kartu dari dek menghadap ke bawah dan meletakkannya di papan mereka di tempat kosong. Pemain yang membuat angka terbesar (atau terkecil) memenangkan ronde tersebut.
Buat Game Pecahan dengan Kartu Remi
Di kelas V siswa diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan tentang pecahan senilai, perbandingan pecahan dan perhitungan dengan pecahan. Gunakan setumpuk kartu remi dengan kartu wajah dilepas. Kocok geladak dan bagikan dua kartu untuk setiap pemain. Setiap pemain menggunakan kartu untuk membuat pecahan dengan menunjuk angka yang lebih besar sebagai penyebut dan yang lebih kecil sebagai pembilangnya. Pemain dapat membandingkan pecahan yang mereka buat untuk menemukan siapa yang memiliki pecahan terbesar. Alternatifnya, putaran baru dari dua kartu masing-masing dapat dibagikan sampai satu pemain dapat membuat pecahan yang lebih besar atau lebih kecil dari pecahan aslinya. Dalam kasus seri, pemain dengan perbedaan terbesar antara fraksi awal dan kedua memenangkan ronde tersebut.
setumpuk gambar kartu oleh timur1970 dari Fotolia.com
