Penghitung yang ditarik menawarkan manipulatif visual bagi siswa saat menyelesaikan masalah matematika. Mengizinkan siswa menggambar penghitung membantu mereka memahami konsep yang sulit mereka pahami. Siswa tidak perlu memiliki bakat artistik untuk memanfaatkan penghitung yang ditarik selama kelas matematika. Jika siswa sedang berjuang dengan sebuah konsep, dorong mereka untuk menggambar penghitung untuk ide visual dari apa yang sedang disajikan.
Gambarlah bentuk apa pun untuk mewakili angka pertama dalam soal matematika. Misalnya, jika siswa menggambar lingkaran dan angka pertama dari soal matematika adalah enam, dia akan menggambar enam lingkaran kecil di atas kertasnya.
Coret bentuk untuk soal pengurangan atau gambar lebih banyak bentuk untuk soal penjumlahan. Misalnya jika siswa menggambar enam lingkaran dan masalahnya adalah enam dikurangi empat maka dia akan mencoret empat lingkaran. Jika masalahnya adalah enam tambah tiga, siswa tersebut akan menggambar tiga lingkaran lagi.
Berlatih menggambar counter untuk banyak masalah matematika yang berbeda. Penghitung yang ditarik juga bekerja dengan masalah kata.
- Sediakan kertas bekas tambahan untuk digambar siswa jika margin karyanya tidak cukup besar untuk menampung banyak gambar.
Jupiterimages/liquidlibrary/Getty Images
