Kurikulum matematika SD sering memuat pembahasan tentang sifat-sifat bilangan, khususnya sifat-sifat penjumlahan dan pengurangan. Sifat penjumlahan dan pengurangan memudahkan untuk bekerja dengan angka dengan memungkinkan Anda mengelompokkannya kembali sehingga persamaan lebih mudah dipecahkan. Memahami sifat penjumlahan dan pengurangan dapat membantu Anda bekerja dengan angka secara lebih efektif.
Sifat Komutatif
Sifat komutatif mengatakan bahwa posisi angka dalam persamaan matematika tidak mempengaruhi solusi akhir. Lima tambah tiga sama dengan tiga tambah lima. Ini berlaku untuk penjumlahan, terlepas dari berapa banyak angka yang Anda tambahkan bersama. Sifat komutatif memungkinkan Anda menjumlahkan sekelompok besar angka secara bersamaan dalam urutan apa pun. Sifat komutatif tidak berlaku untuk pengurangan. Lima dikurangi tiga tidak sama dengan tiga dikurangi lima.
Properti asosiatif
Sifat asosiatif berlaku untuk persamaan yang lebih rumit yang menggunakan tanda kurung atau tanda kurung untuk memisahkan kelompok angka. Properti asosiatif mengatakan bahwa angka yang Anda tambahkan bersama dapat dikelompokkan dalam urutan apa pun. Saat Anda menjumlahkan angka, Anda dapat memindahkan tanda kurung. Misalnya, (3 + 4) + 2 = 3 + (4 + 2). Sifat asosiatif juga tidak berlaku untuk pengurangan karena (3 – 4) – 2 tidak sama dengan 3 – (4 – 2). Artinya, jika Anda mengerjakan persamaan pengurangan, Anda tidak dapat memindahkan tanda kurung.
Properti Identitas
Properti identitas mengatakan bahwa angka apa pun ditambah nol sama dengan dirinya sendiri. Misalnya, 3 + 0 = 3. Sifat identitas juga berlaku untuk pengurangan karena 3 – 0 = 3. Nol dikenal sebagai bilangan identitas karena penjumlahan dan pengurangan tidak mempengaruhi bilangan lainnya. Ketika seorang anak menjumlahkan atau mengurangkan sekelompok besar angka, ingatkan dia bahwa angka nol tidak memengaruhi angka lain dalam persamaan.
Operasi Invers
Selain sifat-sifat yang mempengaruhi penjumlahan dan pengurangan secara terpisah, penjumlahan dan pengurangan juga saling berhubungan. Mereka adalah operasi invers, yang mirip dengan mengatakan bahwa penjumlahan dan pengurangan berlawanan. Misalnya, lima ditambah tiga dikurangi tiga sama dengan lima karena penjumlahan dan pengurangan tiga akan menghapus keduanya. Dorong anak Anda untuk mencari angka yang saling meniadakan saat dia menjumlahkan dan mengurangkan kelompok angka.
BananaStock/BananaStock/Getty Images
