Udara ada di sekitar kita, dan tidak terlihat, yang membuatnya menjadi konsep sains yang menarik dan menantang bagi anak-anak prasekolah. Kegiatan menarik tentang udara membantu mengajari anak-anak kecil tentang semua hal yang bermanfaat bagi udara. Aktivitas udara dapat digunakan bersamaan dengan pelajaran tentang lingkungan, perubahan musim, serta musik dan gerakan.
Udara Ada Di Sekitar Anda
Anne Dale/Permintaan Media
Kumpulkan anak-anak prasekolah dan diskusikan dengan mereka apa itu udara. Untuk membantu mendefinisikan udara, bacalah “Udara Ada di Sekitar Anda” oleh Franklyn M. Branley. Setelah membaca ceritanya, anak-anak dapat mendiskusikan pendapat mereka tentang udara dan betapa pentingnya udara bagi kita. Dengan lembaran kertas dan krayon, anak-anak dapat menggambar tentang apa yang mereka pelajari tentang udara dari cerita tersebut.
Windsock
Anne Dale/Permintaan Media
Anak-anak prasekolah tidak dapat melihat udara, tetapi mereka dapat merasakannya. Angin adalah hembusan udara, dan membuat windsock menunjukkan pergerakan udara. Bantu anak-anak membuat windsock dengan memberi mereka kertas konstruksi berukuran 12 kali 18 inci. Anak-anak dapat menggunakan pastel minyak untuk menggambar garis bergelombang pada kertas konstruksi yang melambangkan angin. Rekatkan kertas krep yang panjang di sepanjang salah satu sisi panjang kertas konstruksi. Bantu anak-anak membuat kaus kaki angin mereka dengan menggulung kertas konstruksi ke dalam tabung, dengan garis-garis pastel minyak di bagian luar, dan menjepit ujung-ujungnya yang bersentuhan. Pukul dua lubang di ujung berlawanan dari windsock dari kertas krep gantung dan anak-anak dapat mengikat tali melalui lubang untuk menggantung windsock di luar ruangan. Anak-anak dapat menyaksikan windsock bergerak di udara.
Pernafasan
Anne Dale/Permintaan Media
Tanpa udara, kita tidak akan hidup. Pernapasan memberikan udara ke paru-paru kita, yang membantu kita bergerak dan aktif. Bawa anak-anak ke luar ruangan atau ke area dalam ruangan yang bersih. Anak-anak dapat duduk di lantai dan meletakkan tangan di atas perut, merasakan tubuh mereka bergerak sambil menghirup udara. Mereka juga dapat menggunakan sedotan untuk memindahkan potongan kapas dengan napas mereka. Mintalah anak-anak prasekolah berlarian atau melompat-lompat dan lihat apa yang terjadi dengan pernapasan mereka. Menjadi aktif secara fisik menyebabkan tubuh kita membutuhkan lebih banyak udara.
Alat-alat musik
Anne Dale/Permintaan Media
Udara membantu membuat alat musik tertentu mengeluarkan suara, seperti seruling, harmonika, klarinet, dan kazoo. Berikan anak-anak berbagai alat musik tiup dan minta mereka bereksperimen dengan membuat suara menggunakan udara.
Gelembung
Anne Dale/Permintaan Media
Gelembung adalah cara untuk melihat bagaimana udara bergerak dan mengisi ruang secara visual. Anak-anak dapat meniup gelembung dan melihatnya melayang di udara. Meniup gelembung menggunakan udara. Gelembung tidak ada kecuali seseorang meniupnya atau tongkat gelembung digerakkan di udara. Mintalah anak-anak bereksperimen dengan berapa banyak udara yang dibutuhkan untuk meniup gelembung dan seberapa besar gelembung yang dapat mereka buat, perhatikan saat udara mengisi gelembung.
Anne Dale/Permintaan Media
