Penggunaan Peta Pikiran di kelas berguna saat mengerjakan semua jenis keterampilan. Misalnya, siswa dapat menggunakan Peta Pikiran untuk mencatat intisari artikel yang telah mereka baca dengan cepat. Latihan bagus lainnya adalah menggunakan Peta Pikiran untuk mempelajari kosa kata. Peta Pikiran menyediakan mekanisme pembelajaran visual yang akan membantu siswa mengenali hubungan yang mungkin mereka lewatkan dalam jenis aktivitas yang lebih linier. Tindakan memetakan sesuatu mendorong individu untuk membuat penceritaan kembali cerita secara internal. Jenis pendekatan ini akan membantu siswa dengan keterampilan menulis esai, serta pemahaman bacaan yang lebih baik secara keseluruhan karena ikhtisar 30.000 kaki yang akan mereka dapatkan.
Untuk pelajaran contoh ini, kami telah menyediakan sejumlah variasi penggunaan Peta Pikiran untuk latihan. Pelajaran itu sendiri dapat dengan mudah diperluas menjadi kegiatan pekerjaan rumah dan beberapa kelas tergantung pada seberapa banyak elemen artistik yang Anda dorong untuk diberikan kepada siswa. Untuk pelajaran ini, kami membuat peta sederhana sebagai contoh untuk kursus membaca tingkat atas menggunakan novel Don’t You Dare Read This, Mrs. Dunphrey karya Margaret Peterson Haddix.
Rencana Pelajaran Peta Pikiran
Tujuan: Membaca ulasan dan pemahaman bahan bacaan yang luas
Kegiatan: Membuat Peta Pikiran meminta siswa untuk membuat gambaran umum tentang sebuah cerita
Level: Menengah hingga mahir
Garis besar:
- Perkenalkan konsep Peta Pikiran dengan menunjukkan kepada siswa Peta Pikiran yang diposting online. Pergi saja ke Google dan cari di “Mind Map” Anda akan menemukan banyak contoh.
- Tanyakan kepada siswa hal-hal apa yang cocok untuk Pemetaan Pikiran. Mudah-mudahan, siswa akan datang dengan segala macam penggunaan kreatif. Jika tidak, kami sarankan untuk menunjukkan contoh sederhana seperti kosa kata tentang tanggung jawab rumah atau pekerjaan.
- Sebagai kelas, buat Peta Pikiran dari cerita yang sedang Anda kerjakan.
- Mulailah dengan karakter utama. Mintalah siswa untuk mengidentifikasi area utama dari kehidupan tokoh tersebut. Dalam hal ini kelas memilih keluarga, teman, pekerjaan dan sekolah.
- Tanyakan kepada siswa tentang kekhasan masing-masing kategori. Siapa orang-orangnya? Peristiwa apa yang terjadi? Di mana cerita itu terjadi?
- Setelah Anda memberikan garis besar dasar, mintalah siswa untuk menggambar peta di selembar kertas, atau menggunakan perangkat lunak Pemetaan Pikiran (kami merekomendasikan Free Mind, sebuah program sumber terbuka).
- Mintalah siswa untuk mengisi Peta Pikiran dengan mencatat hubungan, kejadian utama, kesulitan, dll., untuk setiap kategori.
- Seberapa dalam Anda meminta siswa untuk masuk ke cerita tergantung pada apa yang sedang ditinjau. Untuk analisis, mungkin yang terbaik adalah membuat semuanya relatif sederhana. Namun, jika Anda menggunakan ini untuk meninjau suatu bab, karakter individu mungkin berjalan lebih dalam.
- Pada titik latihan ini, Anda dapat meminta siswa untuk mengulas bacaan dalam berbagai cara. Berikut adalah beberapa saran:
- Gunakan peta untuk mendiskusikan hubungan antara karakter, tempat, dll., dengan partner. Setiap siswa dapat memilih satu lengan peta untuk didiskusikan panjang lebar.
- Gunakan peta sebagai kegiatan menulis dengan meminta siswa untuk menulis teks penjelasan yang menyertai peta.
- Mintalah siswa untuk benar-benar menggali detail dengan memetakan satu atau dua lengan peta.
- Jadilah artistik dan berikan sketsa untuk peta pikiran mereka.
- Berspekulasi tentang latar belakang hubungan yang diwakili menggunakan kata kerja modal probabilitas.
- Fokus pada fungsi tata bahasa seperti tenses dengan mengajukan pertanyaan tentang hubungan dalam berbagai tenses.
- Mintalah siswa membandingkan dan membedakan peta yang mereka buat.