Membagi bilangan besar adalah proses rumit yang bisa menjadi sulit bagi sebagian siswa. Proses pembagian melibatkan banyak langkah berbeda yang harus diselesaikan dalam urutan yang benar, dan proses ini harus dipraktikkan untuk memastikan penguasaan. Siswa biasanya menjadi bingung dengan proses pembagian yang panjang karena mereka tidak dapat mengingat urutan langkah-langkah yang harus diselesaikan. Untungnya, banyak siswa dapat menjadi mahir dengan proses pembagian yang panjang dengan mengingat kalimat mnemonik, “Apakah McDonald’s Menyajikan Burger Keju?” dan menggunakannya sebagai panduan langkah demi langkah saat membagi angka besar.
Bagilah angka pertama dari pembagi dengan pembagi. Pembagi adalah angka di dalam simbol pembagian dan pembagi adalah angka di luar dan di sebelah kanan simbol pembagian. Misalnya, jika Anda menyelesaikan soal 59 dibagi empat, Anda membagi lima dengan empat. Empat masuk ke dalam lima satu kali, jadi 1 ditempatkan di atas simbol pembagian tepat di atas lima di 59.
Kalikan angka di atas simbol pembagian (hasil bagi) dengan pembagi. Dalam hal ini, satu dikalikan empat dengan hasil empat. Empat kemudian ditempatkan tepat di bawah lima di pembagi.
Kurangi angka yang ditempatkan di bawah angka yang dibagi dari angka pertama dalam angka yang dibagi. Misalnya, empat dikurangi dari lima hasilnya satu.
Bandingkan jawaban yang dikurangi untuk memastikan bahwa itu tidak lebih besar dari pembagi. Misalnya, satu dibandingkan dengan empat dan terbukti lebih kecil dari pembagi, empat. Jika jawaban yang dikurangi lebih besar dari pembaginya, siswa perlu mencari dan memperbaiki kesalahan baik pada langkah pembagian maupun perkalian.
Turunkan angka ke kanan dalam pembagian dan letakkan di sebelah jawaban yang dikurangi. Misalnya, angka sembilan pada angka 59 diturunkan dan diletakkan di samping angka 1 sehingga membentuk angka 19.
Ulangi proses ini sampai semua angka dalam pembagi telah diturunkan. Misalnya, langkah pembagian akan dimulai kembali dengan menggunakan angka 19. Ketika angka terakhir yang dikurangi lebih kecil dari pembaginya, angka ini menjadi sisa dan soal terpecahkan.
- Pastikan siswa memiliki pengetahuan dasar yang kuat tentang kosa kata yang digunakan dalam pembagian panjang. Ini termasuk pembagi, dividen dan hasil bagi.
Berikan siswa lembar referensi yang menghubungkan kalimat mnemonik dengan langkah-langkah pembagian. Misalnya, Apakah (Bagi) McDonald’s (Kalikan) Sajikan (Kurangi) Keju (Bandingkan) Burger (Bawa Turun). Ini akan memungkinkan mereka untuk mengajar diri mereka sendiri selama waktu latihan mandiri.
Merek X Pictures/Merek X Pictures/Getty Images
