Membimbing anak melalui labirin konsep matematika bisa menjadi tugas yang berat. Guru, bagaimanapun, dapat menggunakan beberapa metode untuk memastikan prosesnya bermanfaat.
Relevansi
â €¢â€¢â€¢Timbangan Dapur 2 gambar oleh Brett Mulcahy dari Fotolia.com
Kegiatan matematika dapat dimasukkan ke dalam bidang kurikulum lain dalam banyak cara. Contohnya termasuk proyek seni berdasarkan pola yang dibuat dengan bentuk biasa dan menggunakan topik sejarah sebagai kesempatan untuk menyelidiki cara kerja garis waktu.
Kolaborasi
Dalam sebuah penelitian yang diterbitkan pada 12 Oktober 2010, edisi “Jurnal Internasional untuk Pengajaran dan Pembelajaran Matematika,” Christine Suurtamm dan Nancy Vezina menemukan bahwa anak-anak mengembangkan keterampilan matematika yang lebih kuat bila dibiarkan mengembangkan strategi mereka sendiri. Merencanakan kesempatan untuk diskusi mendukung pembelajaran dan membantu guru mengoreksi kesalahpahaman.
Variasi
bermain gambar anak-anak oleh Marzanna Syncerz dari Fotolia.com
Menyediakan berbagai pengalaman belajar membantu untuk mengkonsolidasikan konsep-konsep abstrak. Anak kecil dapat menggunakan manik-manik berwarna untuk menyelidiki pola. Anak-anak yang lebih besar dapat diberi tantangan seperti menemukan dan mencatat informasi yang diperlukan untuk mengecat ulang ruang kelas sesuai dengan anggaran yang ditetapkan. Proyek semacam itu mempromosikan pemikiran kritis dan keterampilan memecahkan masalah sejak usia dini.
Kreativitas
Lagu, cerita, dan permainan melibatkan dan mendorong partisipasi anak-anak. Perangkat semacam itu dapat digunakan dalam banyak cara untuk mengajar matematika; beberapa cara ditautkan di bagian Sumber Daya.
dasar-dasar belajar gambar oleh Sergey Mostovoy dari Fotolia.com
