Ide untuk proyek pameran sains kelas lima sangat banyak. Dalam peran Anda sebagai pendidik, bantu siswa Anda memfokuskan proyek mereka dengan terlebih dahulu memilih disiplin ilmu dan kemudian mengambil proyek yang layak dalam kerangka waktu apa pun yang mungkin ada. Bantu siswa dengan aspek sulit atau berbahaya dari proyek mereka, seperti menangani air panas atau bahan kimia, dan dorong mereka untuk mengenakan pakaian keselamatan yang sesuai.
Biologi
Untuk menyelesaikan proyek yang menyelidiki cetakan spora dari spesies jamur yang berbeda, siswa kelas lima Anda akan membutuhkan beberapa jenis jamur terbuka. (Sebelum proyek, ingatkan siswa Anda bahwa jamur bisa beracun sehingga mereka tidak boleh menelannya dan mereka harus selalu memakai sarung tangan saat memegangnya.) Mintalah siswa untuk menarik batang dari tutup jamur dan mengamati struktur seperti insang di bawahnya. Mintalah siswa menempatkan sisi jamur ini di papan poster hitam putih, letakkan gelas plastik di atasnya dan biarkan semalaman, setelah itu mereka akan mengamati cetakan spora di papan. Siswa kemudian harus menyemprot setiap papan poster dengan hairspray untuk melestarikan cetakannya. Mintalah siswa untuk membandingkan cetakan yang berbeda dari berbagai spesies jamur dan mempresentasikannya di pameran sains.
Kimia
Menemukan proyek kimia yang aman dan mendidik yang cocok untuk kelas lima bisa jadi sulit. Salah satu cara untuk menghindari masalah ini adalah meminta siswa melakukan proyek penelitian untuk pameran sains. Salah satu bidang yang dapat menjadi fokus siswa adalah berbagai jenis, penggunaan, dan keberadaan arsenik dalam kehidupan sehari-hari. Ajak siswa untuk membandingkan arsenik organik dan anorganik serta efek positif dan negatif dari penggunaan arsenik sebagai racun — dalam pengobatan dan pertanian, misalnya. Siswa harus menggunakan kedua buku dari perpustakaan dan Internet saat menyelesaikan proyek mereka, dan harus fokus untuk menghasilkan ceramah berkualitas tinggi untuk menemani proyek mereka di pameran sains.
Fisika
Satu percobaan fisika praktis membuat siswa menguji bagaimana ukuran bola plester basah memengaruhi ukuran kawah yang dibuatnya. Mintalah siswa untuk membentuk lima bola plester basah dengan berat berbeda, seperti 10 hingga 18 pon dengan penambahan 2 pon. Mintalah siswa untuk menyiapkan lima wadah plastik terpisah yang berisi plester basah dengan berat yang sama dan letakkan di permukaan yang rata. Siswa harus memegang bola plester basah langsung di atas setiap wadah dan menjatuhkan bola plester dari ketinggian yang sama setiap saat. Mintalah siswa mengumpulkan lima wadah dan biarkan semalaman hingga kering. Siswa harus mengukur kawah yang terbentuk keesokan harinya dan mempresentasikan lima wadah di pameran sains.
Ilmu Lingkungan
Sebuah ide untuk proyek ilmu lingkungan yang dapat diselesaikan siswa kelas lima Anda di kelas membuat mereka berpikir tentang bagaimana populasi yang terus bertambah membebani sumber daya. Mintalah siswa menyiapkan dua mangkuk ikan mas yang identik di samping satu sama lain dengan jumlah air yang sama dan masing-masing dengan dua tanaman hydrilla di dalamnya. Bantu siswa Anda dengan menampung delapan ikan mas dalam satu mangkuk dan dua di mangkuk lainnya. Tantang mereka untuk berpikir tentang seberapa padat salah satu mangkuk dan bagaimana ikan mas memakan tanaman hydrilla dengan sangat cepat. Mintalah siswa untuk menggambar atau mengambil foto dari dua mangkuk selama dua hari sebelum menyimpulkan percobaan. Siswa dapat menunjukkan gambar mereka di pameran sains, bersama dengan penjelasan tentang populasi dan sumber daya.
Gambar Pahlawan/Gambar Pahlawan/GettyImages
