Fingerplays – Belajar Melalui Gerakan
Berikut adalah sejumlah lagu fingerplay bahasa Inggris yang menggabungkan gerakan tangan dan jari dengan kosa kata kunci. Tindakan menyanyi dan berakting dengan jari anak-anak membuat hubungan kinetik dan musik dengan kata-kata baru, juga dikenal sebagai pendekatan kecerdasan ganda untuk belajar. Permainan jari biasanya dilantunkan, meskipun beberapa lagu juga memiliki gerakan yang berada dalam tanda kurung setelah setiap baris yang diucapkan.
Tiga Monyet Kecil
“Tiga Monyet Kecil” dapat memiliki ayat sebanyak yang Anda suka untuk melatih angka. Inilah dua ayat terakhir sebagai contoh.
Ayat 1
Tiga monyet kecil melompat di tempat tidur,
(ketuk tiga jari di telapak tangan)
Satu jatuh dan terbentur adalah kepala.
(satu jari lepas, lalu pegang kepala)
Mama memanggil dokter dan dokter berkata:
(mendekatkan telepon imajiner ke telingamu)
“Tidak ada lagi monyet kecil melompat di tempat tidur.”
(goyangkan jari)
Ayat 2
Dua monyet kecil melompat di tempat tidur,
(ketuk tiga jari di telapak tangan)
Satu jatuh dan terbentur adalah kepala.
(satu jari lepas, lalu pegang kepala)
Mama memanggil dokter dan dokter berkata:
(mendekatkan telepon imajiner ke telingamu)
“Tidak ada lagi monyet kecil melompat di tempat tidur.”
(goyangkan jari)
Kelinci Kecil Foo-Foo
Ayat 1
Kelinci kecil Foo-Foo melompati hutan
(angkat tangan ke atas dan ke bawah seolah melompati hutan)
Meraup tupai dan membenturkannya ke kepala.
(pukul tinju ke telapak tangan)
Turun datang peri yang baik dan dia berkata:
(jatuhkan tangan berjabat tangan dari atas ke bawah)
Kelinci kecil Foo-Foo, aku tidak ingin melihatmu
(jabat jari)
Mengangkat tupai dan memukul kepalanya
(angkat tangan ke atas dan ke bawah seolah-olah melompat-lompat di hutan)
Saya akan memberi Anda tiga kesempatan,
(angkat tiga jari)
Dan jika Anda tidak baik, saya akan mengubah Anda menjadi orang jahat.
(angkat kedua tangan ke langit dan goyangkan seolah ketakutan)
Ayat 2
Jadi, keesokan harinya…
(ulangi kecuali ibu peri mengatakan ‘dua kesempatan’)
Ayat 3
Jadi, keesokan harinya…
(ulangi kecuali ibu peri mengatakan ‘satu kesempatan’)
Moral Akhir
Moral dari cerita ini adalah: Hare hari ini, Goon Tomorrow!
(mainkan kata-kata pepatah umum: “Di sini hari ini, pergi besok”)
Tepuk tanganmu
1
Tepuk, tepuk, tepuk tangan Anda sepelan mungkin.
(tepuk tangan perlahan)
Tepuk, tepuk, tepuk tangan secepat mungkin.
(bertepuk tangan dengan cepat)
2
Goyang, goyang, goyangkan tangan Anda sepelan mungkin.
(jabat tanganmu perlahan)
Goyang, goyang, goyangkan tangan Anda secepat mungkin.
(berjabat tangan dengan cepat)
3
Gosok, gosok, gosok tangan Anda sepelan mungkin.
(gosok tangan perlahan)
Gosok, gosok, gosok tangan Anda secepat mungkin.
(gosok tangan Anda dengan cepat)
4
Gulung, gulung, gulung tangan Anda sepelan mungkin.
(putar tangan perlahan)
Gulung, gulung, gulung tangan Anda secepat mungkin.
(putar tanganmu dengan cepat)
Tips Mengajar Lagu Fingerplay
- Tulis kosa kata kunci untuk setiap lagu di papan tulis. Latih setiap gerakan, dan periksa pemahamannya.
- Modelkan lagu itu sendiri beberapa kali. Jangan malu!
- Mintalah siswa menyumbangkan gerakan lain untuk “Clap Your Hands”
- Mintalah siswa yang berbeda memimpin kelas dalam lagu setelah mereka menghafal lagu tersebut.
- Meminta siswa untuk membuat lagu sendiri.
- Gunakan nyanyian tata bahasa untuk membantu siswa mempelajari struktur tata bahasa sederhana.