Apakah menurut Anda mengajar angka membosankan, mengingat bahwa setelah Anda mengajari siswa Anda berhitung dalam bahasa Prancis, tidak banyak lagi yang dapat Anda lakukan? Jika demikian, saya punya kabar baik untuk Anda (dan siswa Anda). Berikut adalah beberapa ide bagus untuk berlatih angka, termasuk beberapa permainan.
Ide Latihan Angka Prancis Sederhana
Gunakan kartu flash dengan digit yang tertulis di satu sisi dan ejaan Prancis dari angka tersebut di sisi lainnya.
Minta siswa menghitung dengan dua, lima, sepuluh, dst.
Menghitung benda yang berbeda di dalam kelas: jumlah meja, kursi, jendela, pintu, siswa, dll.
Berlatih angka dengan operasi matematika: penjumlahan, pengurangan, dll.
Cetak beberapa kertas uang atau menggunakan uang receh dan berlatih angka dengan menghitung uang.
Bicara tentang waktu dan tanggal.
Bergantung pada usia siswa dan kekhawatiran Anda tentang privasi, Anda dapat bertanya kepada siswa tentang berbagai detail pribadi dalam bahasa Prancis:
- hari ulang tahun
- usia
- jumlah dan usia saudara laki-laki, saudara perempuan, sepupu (e).
- nomor telepon
- alamat
Anda atau siswa Anda dapat membawa gambar makanan, pakaian, piring, perlengkapan kantor, dll. lalu diskusikan berapa harga setiap barang – Ça coûte 152,25 euro , misalnya. Baik untuk menggabungkan latihan angka dengan kosakata lainnya.
Seorang guru menemukan bahwa siswa lupa menggunakan kata ans ketika mendeskripsikan usia seseorang, jadi sekarang di awal kelas, dia menulis nama satu atau dua selebriti atau orang Prancis terkenal di papan tulis dan siswa menebak usianya. Anda dapat menemukan hari ulang tahun di Today in Francophone history.
Latihan, Permainan, dan Aktivitas Angka Prancis yang Menyenangkan
Bulldog Inggris / Anjing dan Tulang
Sebuah permainan untuk di luar ruangan atau gimnasium: Bagilah kelas menjadi dua, dan mintalah masing-masing pihak berdiri dalam barisan panjang menghadap separuh lainnya, dengan celah besar untuk berlari di antara kedua tim. Beri setiap anggota nomor: setiap tim harus memiliki set nomor yang sama tetapi dalam urutan yang berbeda sehingga siswa dengan nomor yang sama tidak saling berhadapan. Artikel, seperti syal, skittle, atau baton, ditempatkan di ruang antara kedua tim. Kemudian guru memanggil sebuah nomor dan siswa dari masing-masing tim dengan nomor tersebut berlomba untuk mengambil artikel tersebut. Siapa pun yang mendapatkannya mendapatkan poin untuk timnya.
Lempar Angka
Mintalah siswa berdiri melingkar dan melempar bola nerf ke siswa lain (tidak berdekatan). Setelah menangkap bola, siswa harus menyebutkan nomor berikutnya. Jika dia tidak tahu nomor Anda, mengatakan nomor yang salah, atau salah mengucapkannya, dia keluar dari permainan.
Nomor telepon
Mintalah siswa menulis nomor telepon mereka yang sebenarnya di selembar kertas kecil tanpa nama. Anda juga bisa bermain dengan menulis nomor telepon yang Anda kenal dengan baik (seperti nomor sekolah jika Anda tidak ingin menggunakan nomor Anda sendiri). Kumpulkan potongan kertas dan bagikan kembali secara acak, pastikan tidak ada yang memiliki nomornya sendiri. Semua orang berdiri. Mulai permainan dengan membaca nomor di kertas yang Anda miliki. Orang yang nomornya duduk dan membaca nomor yang dimilikinya, begitu seterusnya sampai semua orang duduk. Bekerja dengan baik untuk mendengarkan, tetapi mereka harus dapat menyebutkan angka dengan cukup akurat agar teman sekelas mereka dapat memahaminya. Saya melakukan ini setelah mereka mempelajari 0 hingga 9.
Le Prix est Juste / Harganya Tepat
Guru memikirkan angka dan memberi siswa rentang untuk ditebak. Siswa menjawab dan jika salah, guru menjawab dengan plus atau moins . Ketika seorang siswa akhirnya menebak jawaban yang benar, dia dapat diberi hadiah berupa stiker, permen, atau poin untuk tim. Kemudian guru memikirkan angka baru dan memberikan jangkauan dan siswa mulai menebak lagi.
TPR dengan Angka
Tulis angka pada kartu besar, lalu beri instruksi kepada siswa: Letakkan tiga puluh di atas meja , Letakkan tujuh di bawah kursi (jika mereka tahu preposisi dan kosa kata kelas misalnya). Anda dapat mencampurnya dengan kosakata lain untuk membuat mereka lengah dan menjaga perhatian mereka: Beri Paul dua puluh , Letakkan guru di delapan , Putar dua puluh , Jalan cepat dengan sebelas .
Atau Anda dapat meletakkan kartu di baki kapur dan berlatih dengan avant , après , dan à côté de : Mettez trente avant seize , Mettez zéro après dix , dll. Anda mungkin ingin memulai hanya dengan lima angka atau lebih pada awalnya; ketika mereka mahir dalam hal itu, tambahkan beberapa lagi dan seterusnya.
Zut
Kelilingi ruangan dan hitung. Setiap kali ada 7 – angka dengan 7 di dalamnya (seperti 17, 27) atau kelipatan 7 (14, 21) – siswa harus mengatakan zut sebagai pengganti angka. Mereka tersingkir dari permainan jika mereka salah mengucapkan nomor, salah menyebutkan nomor, atau menyebutkan nomor padahal seharusnya mereka mengatakan zut . Jadi permainannya akan berbunyi seperti ini: 1, 2, 3, 4, 5, 6, zut , 8, 9, 10, 11, 12, 13, zut , 15, 16, zut , 18, 19, 20… Anda dapat mengubah nomor zut secara berkala agar mereka tetap waspada.