Pidato yang dilaporkan juga dikenal sebagai pidato tidak langsung dan biasanya digunakan dalam percakapan lisan untuk melaporkan apa yang dikatakan orang lain. Pemahaman yang tajam tentang penggunaan tegang yang benar, serta kemampuan untuk mengubah kata ganti dan ekspresi waktu dengan benar, sangat penting saat menggunakan ucapan yang dilaporkan.
Penggunaan ucapan yang dilaporkan sangat penting pada tingkat bahasa Inggris yang lebih tinggi. Siswa menyempurnakan keterampilan komunikasi mereka untuk memasukkan pengungkapan ide-ide orang lain, serta pendapat mereka sendiri. Siswa biasanya perlu fokus tidak hanya pada tata bahasa yang terlibat tetapi juga pada keterampilan produksi. Pidato yang dilaporkan mencakup beberapa transformasi yang agak rumit yang perlu dipraktikkan berulang kali sebelum siswa merasa nyaman menggunakan pidato yang dilaporkan dalam percakapan sehari-hari.
Akhirnya, pastikan untuk menunjukkan bahwa ucapan yang dilaporkan umumnya digunakan dengan kata kerja ‘katakan’ dan ‘katakan’ di masa lalu.
“Dia akan membantunya dengan pekerjaan rumah.” -> Dia mengatakan kepada saya bahwa dia akan membantu saya dengan pekerjaan rumah saya.
Namun, jika kata kerja pelaporan dikonjugasikan dalam bentuk sekarang, tidak diperlukan perubahan ucapan yang dilaporkan.
“Aku akan pergi ke Seattle minggu depan.” -> Peter bilang dia akan pergi ke Seattle minggu depan.
Garis Besar Pelajaran
Tujuan: Mengembangkan tata bahasa ucapan dan keterampilan produksi yang dilaporkan
Kegiatan: Kegiatan pengenalan dan pelaporan tertulis, dilanjutkan dengan praktik lisan dalam bentuk angket
Level: Menengah atas
Garis besar:
- Perkenalkan/review pidato yang dilaporkan dengan membuat pernyataan sederhana dan meminta siswa untuk melaporkan apa yang telah Anda katakan. Pastikan untuk menekankan pelaporan di masa lalu (yaitu, ” kata guru “, BUKAN ” kata guru “)
- Sediakan lembar tinjauan prinsip transisi ucapan yang dilaporkan (disertakan dalam halaman cetakan pelajaran)
- Mintalah siswa berpasangan dan mengubah paragraf pidato yang dilaporkan menjadi bentuk pidato langsung.
- Lembar kerja yang benar sebagai sebuah kelas.
- Mintalah siswa untuk membagi menjadi pasangan-pasangan baru dan saling mengajukan pertanyaan dari kuesioner. Ingatkan mereka untuk mencatat apa yang dikatakan pasangan mereka.
- Mintalah siswa membagi menjadi pasangan-pasangan baru dan minta mereka melaporkan apa yang telah mereka pelajari tentang siswa lain kepada pasangan baru mereka (yaitu, John berkata bahwa dia telah tinggal di Breubach selama dua tahun).
- Tindak lanjuti dengan percakapan kelas yang berfokus pada transformasi tegang yang bermasalah.
Pidato yang Dilaporkan
Pelajari bagan berikut dengan cermat. Perhatikan bagaimana pidato yang dilaporkan adalah satu langkah mundur ke masa lalu dari pidato langsung.
|
Tegang |
Mengutip |
Pidato yang Dilaporkan |
|
bentuk sekarang |
“Saya bermain tenis pada hari Jumat.” |
Dia bilang dia bermain tenis pada hari Jumat. |
|
kejadian sekarang yang berkelanjutan |
“Mereka sedang menonton TV.” |
Dia bilang mereka sedang menonton TV. |
|
hadir sempurna |
“Dia tinggal di Portland selama sepuluh tahun.” |
Dia memberi tahu saya bahwa dia telah tinggal di Portland selama sepuluh tahun. |
|
hadir sempurna terus menerus |
“Aku sudah bekerja selama dua jam.” |
Dia mengatakan kepada saya bahwa dia telah bekerja selama dua jam. |
|
masa lalu sederhana |
“Saya mengunjungi orang tua saya di New York.” |
Dia mengatakan kepada saya bahwa dia telah mengunjungi orang tuanya di New York. |
|
lalu terus menerus |
“Mereka menyiapkan makan malam pada jam 8.” |
Dia memberi tahu saya bahwa mereka telah menyiapkan makan malam pada jam 8. |
|
sempurna masa lalu |
“Aku selesai tepat waktu.” |
Dia mengatakan kepada saya bahwa dia telah selesai tepat waktu. |
|
lampau sempurna terus menerus |
“Dia sudah menunggu selama dua jam.” |
Dia bilang dia sudah menunggu selama dua jam. |
|
masa depan dengan ‘akan’ |
“Aku akan menemui mereka besok.” |
Dia mengatakan dia akan melihat mereka pada hari berikutnya. |
|
masa depan dengan ‘akan’ |
“Kita akan terbang ke Chicago.” |
Dia memberi tahu saya bahwa mereka akan terbang ke Chicago. |
Referensi Pidato yang Dilaporkan
Perubahan Ekspresi Waktu
Ekspresi waktu seperti ‘saat ini’ juga diubah saat menggunakan ucapan yang dilaporkan. Berikut adalah beberapa perubahan yang paling umum:
saat ini / saat ini / sekarang -> pada saat itu / saat itu
“Kami sedang menonton TV sekarang.” -> Dia mengatakan kepada saya bahwa mereka sedang menonton TV pada waktu itu.
kemarin -> hari sebelumnya / sehari sebelumnya
“Aku membeli beberapa bahan makanan kemarin.” -> Dia memberi tahu saya bahwa dia telah membeli beberapa bahan makanan pada hari sebelumnya.
besok -> hari berikutnya / hari berikutnya
“Dia akan berada di pesta besok.” -> Dia mengatakan kepada saya dia akan berada di pesta pada hari berikutnya.
Latihan 1: Letakkan paragraf berikut dalam pidato yang dilaporkan ke dalam bentuk percakapan menggunakan pidato langsung (kutipan).
Peter memperkenalkan saya kepada Jack yang mengatakan dia senang bertemu dengan saya. Saya menjawab bahwa itu adalah kesenangan saya dan saya berharap Jack menikmati masa tinggalnya di Seattle. Dia berkata dia pikir Seattle adalah kota yang indah, tetapi hujannya terlalu deras. Dia berkata bahwa dia telah tinggal di Hotel Bayview selama tiga minggu dan hujan tidak berhenti sejak dia tiba. Tentu saja, katanya, ini tidak akan mengejutkannya jika bukan bulan Juli! Peter menjawab bahwa dia seharusnya membawa pakaian yang lebih hangat. Dia kemudian melanjutkan dengan mengatakan bahwa dia akan terbang ke Hawaii minggu berikutnya, dan dia tidak sabar untuk menikmati cuaca cerah. Baik Jack dan saya berkomentar bahwa Peter memang orang yang beruntung.
Latihan 2: Ajukan pertanyaan berikut kepada pasangan Anda, pastikan untuk mencatat dengan baik. Setelah Anda menyelesaikan pertanyaan, temukan mitra baru dan laporkan apa yang telah Anda pelajari tentang mitra pertama Anda menggunakan ucapan yang dilaporkan.
- Apa olahraga favorit Anda dan sudah berapa lama Anda bermain/melakukannya?
- Apa rencana Anda untuk liburan berikutnya?
- Sudah berapa lama kamu mengenal sahabatmu? Bisakah Anda memberi saya deskripsi tentang dia?
- Jenis musik apa yang kamu suka? Apakah Anda selalu mendengarkan musik semacam itu?
- Apa yang biasa Anda lakukan ketika Anda masih muda yang tidak Anda lakukan lagi?
- Apakah Anda memiliki prediksi tentang masa depan?
- Bisakah Anda memberi tahu saya apa yang Anda lakukan pada Sabtu sore yang khas?
- Apa yang kamu lakukan kemarin saat ini?
- Manakah dua janji yang akan Anda buat tentang belajar bahasa Inggris?