Penjumlahan dan pengurangan adalah dua keterampilan matematika dasar yang perlu dipelajari setiap anak. Matematika terus berkembang dengan sendirinya dan tanpa landasan yang kuat dalam penjumlahan dan pengurangan, siswa akan mengalami kesulitan dengan perkalian, pembagian, dan keterampilan lain yang dibangun di atas dasar-dasar ini. Ada banyak cara menyenangkan untuk mengajari anak cara menjumlahkan dan mengurangi yang membuat mereka terlibat dan aktif dalam proses pembelajaran.
Ajarkan korespondensi satu-ke-satu. Ini adalah gagasan bahwa satu objek mewakili yang nomor satu. Misalnya, jika Anda memiliki lima penny, setiap penny adalah satu, dan Anda menghitung saat Anda menunjuk ke setiap penny: satu—dua—tiga—empat—lima. Begitu anak-anak memahami ini, mereka akan dapat menambahkan dua kelompok objek. Jika Anda memiliki dua sen dalam satu grup dan tiga sen dalam grup kedua, gabungkan kedua grup dan hitung semua sen: dua tambah tiga sama dengan lima.
Untuk pengurangan, korespondensi satu-ke-satu yang sama mengajarkan keterampilan dasar. Jika siswa memiliki lima sen dan Anda mengambil tiga, hitung sisa uang Anda, dan jawaban Anda adalah dua. Anda dapat menggunakan berbagai objek, juga disebut manipulatif, untuk mengajarkan penjumlahan dan pengurangan. Manipulatif lain yang dapat Anda gunakan termasuk balok, manik-manik, dan kacang. Mereka hanya perlu menjadi objek yang dapat dihitung oleh siswa.
Temukan angka terbesar dan andalkan. Seringkali anak-anak menggunakan jari mereka untuk menjumlahkan dua angka, tetapi bingung ketika jumlahnya lebih dari 10 karena mereka kehabisan jari untuk menghitung. Ajarkan siswa untuk mengidentifikasi angka terbesar dan mengandalkan untuk menemukan total. Contoh: 8+3=? Delapan lebih besar dari tiga, jadi mulailah dari delapan dan hitung tiga—sembilan, 10, 11. Jawabannya adalah 11.
Strategi ini juga berfungsi untuk pengurangan, hanya Anda yang membalikkannya. Ambil contoh 12-8=? Pertama temukan angka terkecil, lalu hitung hingga angka terbesar. Delapan lebih kecil dari dua belas, jadi mulailah dari delapan dan hitung sampai dua belas—sembilan, sepuluh, sebelas, dua belas. Kami menghitung empat angka hingga dua belas sehingga jawaban kami adalah empat.
Ajarkan penjumlahan. Anda dapat fokus pada penjumlahan dua angka dengan meminta anak-anak menggunakan kacang berwarna untuk menemukan berapa banyak cara mereka dapat membuat penjumlahan tertentu. Misalnya, berapa banyak cara Anda dapat menghasilkan lima? Satu tambah empat, tiga tambah dua dan lima tambah nol semuanya adalah untuk membuat jumlah lima.
Ikat ide ini ke dalam pengurangan dengan menunjukkan cara membalikkan angka. Misalnya, ketika Anda menjumlahkan dua dan tiga, Anda mendapatkan jumlah lima. Jika Anda menjumlahkan dan mengurangi atau menghilangkan salah satu angka lainnya, Anda akan mendapatkan angka ketiga: lima dikurangi dua sama dengan tiga, dan lima dikurangi tiga sama dengan dua.
Mainkan game untuk memperkuat keterampilan penjumlahan dan pengurangan. Berikut ini beberapa contohnya: Mintalah siswa melempar dua dadu dan menjumlahkan atau mengurangkan kedua angka tersebut. Gunakan pemintal dan minta setiap anak berputar dua kali dan tambahkan atau kurangi kedua angka tersebut.
-
- Objek untuk anak-anak untuk dihitung
- Kacang berwarna
- Dadu
- Pemintal
gambar kalkulator surya oleh Springfield Gallery dari Fotolia.com
