Penting bagi guru matematika kelas enam untuk mengingat bahwa siswa akan kesulitan mengingat informasi baru dan menerapkan prosedur yang benar untuk menyelesaikan setiap masalah. Pendidik dapat meminimalkan kebingungan dan frustrasi dengan menulis algoritme yang jelas dan sederhana untuk setiap unit matematika baru. Menggunakan langkah yang sama setiap kali untuk memecahkan masalah serupa akan membantu siswa memperkuat proses yang benar dalam pikiran mereka agar mudah diambil kembali selama ujian dan ketika dihadapkan dengan masalah di luar kelas yang memerlukan perhitungan matematika.
Batasi proses tidak lebih dari tiga langkah. Sulit bagi anak-anak untuk mengingat algoritma yang lebih panjang pada usia ini.
Peragakan penjelasan yang diberikan di setiap langkah dengan sebuah contoh. Siswa perlu melihat apa yang sedang dijelaskan saat mereka membaca.
Sertakan istilah kosakata matematika dengan definisi yang jelas. Mengasosiasikan kata-kata ini dengan algoritme yang tepat akan membantu siswa mengidentifikasi istilah kunci dengan cepat dalam soal kata yang akan membantu mereka mengetahui strategi apa yang harus digunakan untuk menyelesaikan masalah.
Jelaskan bagaimana siswa dapat memeriksa pekerjaan mereka untuk memastikan jawaban yang mereka dapatkan benar.
Instruksikan siswa untuk menyalin algoritme dalam catatan mereka dan menulis langkah-langkahnya di bagian atas lembar kerja sebelum menyelesaikan soal.
-
- Program pengolah kata
- Glosarium matematika
- Buku pelajaran matematika
- Kirimkan salinan algoritme ke rumah bersama siswa. Mereka dapat menjadi penyegar yang bermanfaat bagi orang tua ketika mereka mencoba membantu anak-anak mengerjakan pekerjaan rumah.
Jupiterimages/Goodshoot/Getty Images
