Apa gaya belajarmu? Mengetahui dan menyesuaikan pelajaran Anda dapat bermanfaat untuk belajar bahasa Spanyol — dan mata pelajaran lainnya juga.
Kita semua belajar dengan cara kita yang unik, tetapi secara umum ada tiga jenis gaya belajar yang umum:
- Visual
- Auditori
- Kinestetik
Seperti yang mungkin sudah jelas, pembelajar visual dapat belajar paling baik ketika mereka melihat apa yang mereka coba pelajari, dan pembelajar auditori bekerja paling baik ketika mereka dapat mendengarkan. Pelajar kinestetik belajar paling baik dengan melakukan atau ketika belajar melibatkan tangan mereka atau bagian lain dari tubuh mereka.
Semua orang menggunakan semua metode ini pada satu waktu atau yang lain, tetapi kebanyakan dari kita menganggap beberapa metode lebih mudah daripada yang lain. Seorang siswa auditori dapat melakukannya dengan baik mendengarkan ceramah biasa, sementara siswa visual menghargai penjelasan yang diletakkan di papan tulis atau ditampilkan pada proyektor overhead.
Contoh Menempatkan Gaya Belajar untuk Bekerja
Apa hubungannya semua ini dengan belajar bahasa Spanyol? Dengan mengetahui gaya belajar pilihan Anda, Anda dapat menyesuaikan studi Anda untuk menekankan apa yang terbaik:
- Pelajar visual lebih sering melakukannya dengan baik menggunakan buku, dan kartu flash untuk menghafal. Jika mereka juga tidak memiliki bakat pendengaran yang kuat, mereka mungkin kesulitan mengembangkan keterampilan berbicara. Salah satu cara mereka dapat meningkatkan keterampilan mendengarkan mereka adalah dengan menggunakan program komputer atau perangkat video untuk memberikan terjemahan atau petunjuk visual lainnya untuk apa yang mereka dengar.
- Pelajar auditori mungkin memiliki waktu termudah untuk mengembangkan keterampilan percakapan. Mereka mendapat manfaat lebih dari jenis pembelajar lain dengan mendengarkan kaset instruksional, menonton TV Spanyol, mendengarkan radio Spanyol, atau mendengarkan musik Spanyol.
- Pembelajar kinestetik atau taktil seringkali perlu menggunakan semacam aktivitas fisik untuk membantu diri mereka belajar. Bagi banyak orang, hanya membuat catatan selama kelas atau dari buku teks dapat membantu. Mereka juga melakukannya dengan baik untuk menyampaikan pelajaran mereka dengan lantang, atau menggunakan perangkat lunak yang mendorong interaktivitas.
Tentu saja, beberapa metode pembelajaran bisa datang dengan dua atau bahkan tiga pendekatan. Mengaktifkan subtitel bahasa Spanyol untuk acara TV berbahasa Spanyol dapat bermanfaat bagi pelajar visual dan auditori. Pembelajar visual-kinestetik dapat mencoba model atau mungkin hewan peliharaan yang dapat mereka sentuh untuk mempelajari nama benda atau komponen seperti bagian tubuh. Mengunjungi suatu tempat, seperti pasar, di mana bahasa Spanyol digunakan dapat memperkuat ketiga metode pembelajaran tersebut.
Secara umum, fokuskan pada kekuatan Anda saat Anda belajar—jika lebih dari satu pendekatan ini berhasil, gabungkan.
Contoh Pribadi
Saya telah melihat perbedaan gaya belajar di rumah saya sendiri. Saya seorang pembelajar visual yang kuat, dan karena itu saya merasa belajar berbicara dalam bahasa Spanyol jauh lebih sulit daripada belajar membaca, menulis, atau belajar tata bahasa. Saya juga menghargai diagram dan bagan sebagai bantuan dalam belajar dan saya adalah pengeja yang baik secara alami hanya karena kata-kata yang salah dieja terlihat salah.
Sebaliknya, istri saya adalah pembelajar pendengaran yang kuat. Dia bisa menguasai beberapa bahasa Spanyol hanya dengan mendengarkan percakapan saya, suatu prestasi yang tampaknya hampir tidak bisa saya pahami. Dia adalah salah satu dari orang-orang yang mengetahui kata-kata dari sebuah lagu setelah pertama kali mendengarnya, dan bakat pendengaran itu telah membantunya dengan baik dalam mempelajari bahasa asing. Di perguruan tinggi dia menghabiskan waktu berjam-jam mendengarkan kaset berbahasa Jerman, dan bertahun-tahun kemudian penutur asli bahasa Jerman terkejut saat mengetahui bahwa dia belum pernah mengunjungi negara mereka.
Kinestetik pelajar dapat mengalami kesulitan belajar yang paling besar, karena sekolah seperti yang dioperasikan secara tradisional tidak memperhitungkan mereka sebanyak pelajar auditori dan visual, terutama melewati usia sekolah dasar. Saya memiliki seorang putra yang merupakan pembelajar kinestetik, dan itu terlihat sejak usia dini. Bahkan ketika mulai membaca dia lebih suka melakukannya sambil berjalan di sekitar rumah, seolah-olah gerakan berjalan akan membantunya membaca. Dan lebih dari anak lain yang pernah saya lihat, selama usia sekolah dasar dia cenderung memerankan cerita dengan mainannya, sesuatu yang tidak pernah dilakukan oleh saudara-saudaranya.
Pengalaman Dua Mahasiswa
Dalam sebuah forum yang pernah dikaitkan dengan situs ini, berikut adalah cara seorang mahasiswa Spanyol bernama Jim menjelaskan metode belajarnya yang berfokus pada pendekatan auditori:
- Bertahun-tahun [setelah SMA], lahir dari keinginan saya untuk belajar, saya mendapatkan kamus bahasa Spanyol/Inggris, mulai menonton TV Spanyol setiap hari, mulai mendengarkan radio Spanyol. Saya mulai belajar tentang artis dan budaya musik Latin yang hebat. Saya menggunakan situs terjemahan, mengunduh lirik dari artis bilingual seperti Enrique Iglesias, Gloria Estefan. Saya berbicara dengan teman-teman saya yang fasih, membeli majalah People dalam bahasa Spanyol. Singkatnya metode saya adalah pencelupan total.
- Dalam satu setengah tahun, penutur asli bahasa Spanyol mengatakan bahasa Spanyol saya sangat bagus. Saya masih berjuang untuk kefasihan, tetapi saya berada pada tingkat pemahaman yang baik. Dari semua yang saya temukan, televisi sangat bermanfaat karena Anda berdua melihat dan mendengar. Dengan televisi baru Anda dapat menampilkan kata-kata di layar, yang juga sangat membantu.
Siswa Spanyol dewasa lainnya, bernama Mike, menjelaskan pendekatan kombinasinya seperti ini:
- Selama tiga jam perjalanan harian saya, saya mendengarkan radio berbahasa Spanyol, mendengarkan música latina (dua pertiga dari CD saya berbahasa Latin), mendengarkan buku-buku berbahasa Spanyol, dan materi audio lainnya yang bisa saya dapatkan. pada. Saya akan menonton TV berbahasa Spanyol kecuali bahwa perusahaan kabel di sekitar sini tidak menawarkan saluran berbahasa Spanyol.
- Jika ada buku yang ingin saya baca, saya mencoba mencarinya dalam bahasa Spanyol. Tugas ini menjadi jauh lebih mudah dalam beberapa tahun terakhir, karena penerbit dan penjual buku di AS akhirnya menyadari potensi pasar berbahasa Spanyol.
- Saya berpikir dalam bahasa Spanyol sebanyak yang saya bisa, dan ketika saya berbicara pada diri saya sendiri, itu dalam bahasa Spanyol. (Yang terakhir biasanya disarankan hanya saat sendirian. Satu item lagi untuk perjalanan.)
- Saya menerjemahkan, baik untuk bekerja maupun untuk bersenang-senang.
- Saya berpartisipasi dengan beberapa orang yang berpikiran sama dalam serangkaian sesi “bimbingan kelompok” yang dilakukan oleh seorang wanita Chili beberapa kali dalam setahun, selama enam minggu setiap kali, dengan sesi diadakan di rumah anggota kelompok. Dia membawa beberapa bahan pelajaran dan memberikan beberapa pekerjaan rumah, tetapi ini terutama merupakan kesempatan untuk berkumpul dan melatih bahasa Spanyol kami dengan cara yang dipandu. Jauh lebih menyenangkan daripada kelas formal, terutama karena Anda jarang belajar dengan margarita di tangan Anda di kelas!
- Saya telah mengunduh dan menginstal antarmuka berbahasa Spanyol untuk Internet Explorer dan untuk program lain yang saya gunakan yang tersedia. Di rumah dan di tempat kerja. Praktik yang bagus, dan sangat efektif dalam mencegah orang monolingual untuk “meminjam” komputer saya.
Ingat, tidak ada satu gaya belajar yang secara inheren lebih baik dari yang lain; masing-masing memiliki kelebihan dan kekurangan, tergantung pada apa yang Anda coba pelajari. Dengan menyesuaikan apa yang ingin Anda ketahui dengan gaya belajar Anda, Anda dapat membuat belajar menjadi lebih mudah dan menyenangkan.