Orang suka berbicara tentang apa yang mereka lihat di bioskop. Kelas mana pun biasanya berpengalaman dalam film-film negara asal mereka sendiri dan film-film terbaru dan terhebat dari Hollywood dan tempat lain. Subjek ini sangat berguna bagi siswa yang lebih muda yang mungkin ragu untuk berbicara tentang kehidupan mereka sendiri. Berbicara tentang film memberikan kemungkinan yang hampir tak terbatas untuk percakapan. Berikut adalah beberapa ide:
- Tujuan: Mempromosikan percakapan, terutama dengan siswa yang lebih muda yang mungkin ragu untuk berbicara tentang kehidupan mereka sendiri.
- Kegiatan: Pengenalan umum film, dikte dan latihan mendengarkan singkat, dilanjutkan dengan diskusi siswa menjawab pertanyaan yang didiktekan.
- Level: Menengah hingga mahir
Garis Besar Percakapan Tentang Film dan Aktor
Perkenalkan topik dengan meminta siswa menyebutkan berbagai jenis film dan film yang mereka ketahui yang mewakili genre tersebut. Mendiktekan pertanyaan berikut kepada siswa:
- Apa film non-Italia, Jerman, Prancis, dll. (sebutkan kewarganegaraan) favorit Anda?
- Apa film Italia, Jerman, Prancis, dll. (sebutkan kewarganegaraan) favorit Anda?
- Siapa aktor atau aktris favoritmu?
- Apa film terburuk yang pernah kamu tonton?
- Menurut Anda, siapa aktor atau aktris film terburuk saat ini?
Baca deskripsi singkat tentang film yang diberikan dalam pelajaran ini (atau buat deskripsi singkat tentang film yang Anda tahu telah ditonton sebagian besar siswa). Mintalah siswa untuk menyebutkan nama film tersebut.
Mintalah siswa membagi menjadi kelompok-kelompok kecil dan mendiskusikan film yang telah mereka tonton. Setelah mereka mendiskusikan film tersebut, mintalah mereka untuk menulis deskripsi singkat tentang film tersebut seperti yang telah Anda baca di depan kelas.
Kelompok membacakan ringkasan mereka dengan lantang kepada kelompok lain yang perlu menyebutkan nama film yang dideskripsikan. Anda dapat dengan mudah mengubahnya menjadi pengaturan permainan kecil yang kompetitif berapa kali deskripsi dapat dibacakan.
Kembali ke pertanyaan di awal kelas, mintalah setiap siswa untuk memilih salah satu pertanyaan dan menjawab pertanyaan tersebut dengan menjelaskan kepada siswa lain alasan mereka memilih film atau aktor/aktris tersebut sebagai yang terbaik/terburuk. Selama bagian pelajaran ini, siswa harus didorong untuk setuju atau tidak setuju dan menambahkan komentar mereka sendiri pada diskusi yang sedang berlangsung.
Sebagai tugas rumah lanjutan, siswa dapat menulis review singkat dari film yang telah mereka tonton untuk didiskusikan pada sesi berikutnya.