Rencana Pembelajaran Beralih Antara Present Perfect dan Past Simple – Bahasa



Pergantian antara present perfect dan past simple adalah salah satu aspek yang paling menantang bagi pelajar bahasa Inggris. Ada beberapa alasan untuk ini:

  • Siswa menggunakan bahasa — seperti Jerman, Prancis, atau Italia — yang menggunakan versinya dari masa lalu sederhana dan masa kini sempurna secara bergantian.
  • Siswa menemukan perbedaan antara pengalaman masa lalu khusus (masa lalu sederhana) dan pengalaman umum (present perfect) sulit.
  • Siswa berbicara bahasa yang penggunaan tense-nya jauh lebih ‘longgar’ seperti bahasa Jepang.

Pelajaran ini berfokus pada peralihan dengan terlebih dahulu mempersempit pilihan menjadi present perfect atau past simple. Ini meminta siswa untuk terlebih dahulu mengajukan pertanyaan tentang pengalaman umum dengan ‘pernah’ dan kemudian menelusuri secara spesifik dengan kata-kata pertanyaan seperti ‘di mana, kapan, mengapa’ dll.

Tujuan

Menjadi lebih mahir dalam beralih antara present perfect dan past simple

Aktivitas

Nomor 1 Bertanya tentang pengalaman # 2 Menulis tentang pengalaman

Tingkat

Bawah-menengah hingga menengah

Garis besar

Mulailah pelajaran dengan berbicara tentang pengalaman Anda sendiri secara umum. Berhati-hatilah untuk tidak memberikan detail apa pun tentang pengalaman ini. Dengan kata lain, pertahankan kesempurnaan saat ini. Saya menemukan topik seperti perjalanan, pendidikan, dan hobi bekerja dengan baik. Sebagai contoh:

Saya telah mengunjungi banyak negara dalam hidup saya. Saya telah bepergian di Eropa dan saya telah mengunjungi Prancis, Jerman, Italia, dan Swiss. Saya juga sering mengemudi di Amerika Serikat. Faktanya, saya telah melewati hampir 45 negara bagian.

Mintalah siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang hal-hal spesifik dari beberapa petualangan Anda. Anda mungkin perlu memodelkan ini. Namun, siswa diharapkan dapat menangkap dengan cepat dan tetap sederhana di masa lalu.

Di papan tulis, buat garis waktu yang menunjukkan masa lalu untuk menyajikan beberapa petualangan Anda. Letakkan tanda tanya di atas pernyataan umum, tanggal khusus di atas pernyataan khusus. Tunjukkan perbedaan antara keduanya. Anda juga dapat menggunakan bagan waktu tegang di situs ini.

Perkenalkan pertanyaan “Apakah Anda pernah …” untuk pengalaman umum.

Tinjau pertanyaan informasi di masa lalu sederhana untuk fokus pada pengalaman tertentu.

Peragakan beberapa pertukaran tanya jawab dengan siswa beralih antara “Apakah Anda pernah…” diikuti dengan pertanyaan informasi “Kapan Anda …, Di mana Anda …, dll.” ketika siswa menjawab setuju.

Mintalah siswa menyelesaikan latihan satu dengan pasangan atau dalam kelompok kecil.

Bergerak di sekitar kelas, dengarkan percakapan ini membantu bila diperlukan.

Untuk melanjutkan, mintalah siswa untuk mengisi lembar kerja mengikuti contoh yang diberikan. Bergerak di sekitar ruangan memastikan siswa beralih antara present perfect dan simple past secara tertulis.

Latihan 1

Gunakan present perfect dengan ‘Have you ever…’ untuk mengajukan pertanyaan kepada teman sekelas Anda. Ketika pasangan Anda menjawab ‘ya’, tindak lanjuti dengan pertanyaan informasi sederhana di masa lalu. Sebagai contoh:

Siswa 1: Apakah Anda pernah ke China?
Siswa 2: Ya, pernah.

  1. membeli sebuah mobil baru
  2. bepergian di negara asing
  3. bermain sepak bola / sepak bola / tenis / golf
  4. bekerja di perusahaan besar
  5. terbang di atas lautan
  6. makan sesuatu yang membuatmu sakit
  7. belajar bahasa asing
  8. kehilangan uang, dompet, atau dompet Anda
  9. makan siput
  10. Mainkan sebuah alat

Latihan 2

Tulis beberapa kalimat pada masing-masing topik ini. Pertama, mulailah dengan kalimat menggunakan present perfect. Selanjutnya, tulis satu atau dua kalimat yang memberikan detail spesifik. Sebagai contoh:

Saya telah belajar tiga bahasa dalam hidup saya. Saya belajar bahasa Jerman dan Italia ketika saya masih kuliah. Saya juga belajar bahasa Prancis ketika saya mengunjungi negara itu untuk program bahasa Prancis selama tiga bulan pada tahun 1998.

  1. Hobi yang saya pelajari
  2. Tempat yang pernah saya kunjungi
  3. Makanan gila yang saya makan
  4. Orang-orang yang saya temui
  5. Barang bodoh yang saya beli
  6. Mata pelajaran yang pernah saya pelajari

Related Posts