Smartphone ada di sini untuk tinggal. Untuk guru bahasa Inggris, itu berarti kita harus melarang iPhone, Android, Blackberry, dan rasa apa pun berikutnya, atau kita harus belajar bagaimana memasukkan penggunaan smartphone ke dalam rutinitas kita. Siswa yang duduk di kelas dan menggunakan iPhone atau Android mereka ketinggalan; namun, benar juga bahwa siswa akan menggunakan ponsel cerdas mereka jika belum dibawa pergi.
Berikut adalah sepuluh tip tentang cara mengizinkan penggunaan smartphone secara konstruktif di kelas. Beberapa latihan hanyalah variasi dari kegiatan kelas tradisional. Namun, mendorong siswa untuk menggunakan smartphone untuk menyelesaikan kegiatan ini akan membantu mereka belajar menggunakan perangkat mereka untuk secara aktif meningkatkan keterampilan bahasa Inggris mereka. Terakhir, penting untuk menegaskan bahwa penggunaan smartphone atau tablet di kelas hanya disetujui sebagai alat selama aktivitas tertentu. Dengan cara ini, mereka mungkin tidak tergoda untuk menggunakan smartphone mereka untuk alasan lain selama kelas berlangsung.
Latihan Kosakata Menggunakan Pencarian Gambar Google
Sebuah gambar bernilai seribu kata. Mintalah siswa menggunakan ponsel cerdas mereka untuk mencari kata benda tertentu di gambar Google atau mesin telusur lainnya. Anda semua telah melihat bagaimana kamus visual dapat sangat meningkatkan retensi kosa kata. Dengan ponsel cerdas, kami memiliki kamus visual tentang steroid.
Kegiatan Penerjemahan
Mendorong siswa untuk membaca menggunakan tiga fase. Izinkan penggunaan ponsel cerdas hanya di fase ketiga. Siswa senang karena mereka dapat mencari kata-kata. Namun, mereka mengembangkan keterampilan membaca yang baik dengan tidak langsung menerjemahkan setiap kata yang tidak mereka pahami.
- Baca intinya: jangan berhenti!
- Baca konteksnya: Bagaimana kata-kata yang mengelilingi kata-kata yang tidak dikenal dapat membantu pemahaman?
- Baca untuk presisi: jelajahi kosakata baru menggunakan smartphone atau kamus.
Gunakan Aplikasi untuk Aktivitas Komunikasi
Kita semua berkomunikasi dengan smartphone kita dengan cara yang berbeda tergantung pada aplikasi yang berbeda. Dengan kata lain, mengirim SMS dengan aplikasi perpesanan pasti berbeda dengan menulis email di komputer Anda. Manfaatkan ini dan promosikan aktivitas yang spesifik untuk konteks tertentu. Salah satu contoh mungkin meminta siswa saling mengirim pesan untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.
Latih Pengucapan
Anda dapat menggunakan ponsel cerdas untuk merekam audio saat Anda mencontohkan pelafalan untuk siswa Anda. Misalnya, kumpulkan saran, lalu minta siswa membuka aplikasi rekaman. Baca lima cara berbeda untuk membuat saran dengan lantang. Jeda di antara setiap saran. Mintalah siswa pulang dan berlatih meniru pelafalan Anda di jeda antara setiap saran. Ada banyak sekali variasi pada tema ini.
Penggunaan hebat lainnya untuk pengucapan adalah meminta siswa mengubah bahasa ke bahasa Inggris dan mencoba mendiktekan email. Mereka harus bekerja sangat keras pada pengucapan tingkat kata untuk mendapatkan hasil yang diinginkan.
Kegiatan Tesaurus
Mintalah siswa menelusuri frasa “kata-kata seperti…” dan sejumlah penawaran online akan muncul. Dorong siswa untuk menggunakan ponsel pintar mereka selama kelas menulis dengan cara ini sambil berfokus pada pengembangan kosa kata yang lebih luas. Misalnya, ambil kalimat sederhana seperti “Orang-orang berbicara tentang politik”. Mintalah siswa untuk membuat sejumlah versi dengan menggunakan ponsel cerdas mereka untuk menemukan pengganti kata kerja “berbicara”.
Bermain permainan
Ini adalah sesuatu yang biasanya tidak kita dorong di kelas; namun, Anda dapat mendorong siswa untuk menuliskan frasa yang mereka alami saat bermain game untuk dibawa ke kelas untuk didiskusikan lebih detail. Ada juga sejumlah permainan kata seperti Scrabble atau teka-teki pencarian kata yang sebenarnya mendidik dan juga menyenangkan. Anda dapat memberikan ruang untuk ini di kelas Anda sebagai “hadiah” untuk menyelesaikan tugas, pastikan untuk mengikatnya ke semacam laporan kembali ke kelas.
Lacak Kosakata
Ada berbagai macam aplikasi MindMapping yang tersedia, serta segudang aplikasi kartu flash. Anda bahkan dapat membuat kartu flash Anda sendiri dan meminta siswa mengunduh kumpulan kartu Anda untuk berlatih di kelas.
Praktek Menulis
Mintalah siswa saling menulis email untuk menyelesaikan tugas tertentu. Ubah tugas untuk mempraktikkan berbagai jenis register. Misalnya, seorang siswa mungkin menulis pertanyaan produk dengan siswa lain membalas pertanyaan tersebut dengan email tindak lanjut. Ini bukan hal baru. Namun, hanya dengan menggunakan smartphone mereka dapat membantu memotivasi siswa untuk menyelesaikan tugas.
Buat Narasi
Ini adalah variasi dalam menulis email. Mintalah siswa memilih foto yang telah mereka ambil dan menulis cerita pendek yang menggambarkan foto yang telah mereka pilih. Dengan membuat aktivitas pribadi dengan cara ini, siswa terlibat lebih dalam dengan tugas tersebut.
Buat Jurnal
Satu lagi latihan menulis untuk smartphone. Mintalah siswa membuat jurnal dan membagikannya dengan kelas. Siswa dapat mengambil foto, menulis deskripsi dalam bahasa Inggris, serta menggambarkan hari mereka.