Dinamika kelompok merupakan kegiatan yang selain menyenangkan dapat digunakan untuk mengajar orang dari segala usia, dari anak-anak hingga orang tua.
Keterampilan ini biasanya difokuskan pada peningkatan keterampilan sosial para anggotanya sambil bersenang-senang berinteraksi dengan teman sebayanya, yang mungkin sudah lama mengenal mereka atau ini adalah kontak pertama.
Selanjutnya kita akan memahami pentingnya kegiatan tersebut, selain melihat jenis-jenis utama dinamika kelompok yang ada.
- Artikel terkait: “Psikologi Kelompok: definisi, fungsi, dan penulis utama”
Apa itu dinamika kelompok?
Dinamika kelompok adalah kegiatan di mana beberapa orang berinteraksi untuk mencapai tujuan tertentu melalui berbagai situasi fiktif. Di dalamnya, perilaku individu masing-masing anggota dapat diamati di bawah pengaruh kelompok.
Mereka adalah kegiatan di mana orang-orang yang terlibat terlibat untuk menjadi sukses dalam mencapai tujuan, memperkuat hubungan mereka di sepanjang jalan.
Jenis kegiatan ini bisa sangat bervariasi, tetapi semuanya bertujuan untuk membina kontak antara mereka yang terlibat, menciptakan gagasan tentang komunitas, mempromosikan koeksistensi dan kerja sama. Ini adalah latihan yang, berkat keserbagunaannya yang luar biasa, anak-anak, remaja, dewasa, dan bahkan orang tua dapat berpartisipasi. Itulah sebabnya dinamika ini bisa sangat bermanfaat untuk mendorong proses pendidikan apa pun.
Tergantung pada jenis dinamika kelompok, jumlah orang yang terlibat, kegiatan yang akan dilakukan dan tujuan yang ingin dicapai akan bervariasi. Secara alami, ini juga akan mempengaruhi hasil dalam hal rasa kebersamaan, ikatan yang terjalin di antara para anggota dan juga jenis keterampilan yang akhirnya mereka kembangkan. Namun, selama fasilitator mengetahui kegiatan tersebut dan memastikannya berjalan dengan baik, ini akan menjadi latihan yang bermanfaat bagi semua orang.
Tujuan dari dinamika ini
Dalam semua dinamika kelompok, tujuannya berkaitan dengan kompetensi kooperatif dan relasional. Terlepas dari keterampilan khusus yang harus dipraktikkan, seperti komunikasi atau resolusi konflik, semuanya melibatkan pembelajaran untuk berhubungan dengan cara yang lebih baik dengan orang lain sambil menegaskan kembali keistimewaan masing-masing individu.
Selain itu, keterampilan kognitif seperti perhatian, pemecahan masalah, atau pengambilan keputusan juga dipraktikkan. Dinamika kelompok membuat mereka yang terlibat harus memusatkan perhatian mereka untuk mencapai tujuan tertentu, sambil memanfaatkan keterampilan sosial mereka dengan orang lain dan, juga, mereka menguji penalaran dan kecerdasan mereka untuk melihat bagaimana mereka bisa sukses.
Dengan demikian, tujuan dari semua dinamika ini adalah peningkatan keterampilan sosial, praktek kepemimpinan dan kerja sama, menghormati orang lain dan penegasan kembali keunikan diri sendiri dan pelaksanaan kapasitas kognitif dan manfaat yang berbeda untuk kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini membantu mereka yang terlibat untuk menyadari bahwa prestasi besar dapat dicapai melalui kerja tim.
- Anda mungkin tertarik: “Psikologi kerja dan organisasi: profesi dengan masa depan”
Apa saja jenis-jenis dinamika kelompok?
Sekarang setelah kita memahami apa itu dinamika kelompok dan apa tujuan mereka, selanjutnya kita masuk ke detail tentang berbagai jenis dinamika kelompok. Ini dapat diterapkan dalam semua jenis konteks dan kelompok, dapat diterapkan baik di sekolah maupun di tempat kerja atau di pusat penerimaan orang asing. Semuanya diterapkan untuk meningkatkan keterampilan sosial dan menciptakan kohesi kelompok yang lebih besar. Selanjutnya kita akan melihat modalitas utama:
1. Dinamika presentasi
Jenis dinamika yang pasti paling banyak digunakan adalah presentasi. Seperti namanya, ini adalah permainan di mana para anggota memperkenalkan diri satu sama lain, menjadi cara yang sangat baik untuk memecahkan kebekuan antara orang-orang yang memiliki sedikit hubungan atau orang asing secara langsung.
Ada semua jenis. Ada kegiatan di mana mereka yang terlibat diperintahkan untuk berpasangan dan menyebutkan nama mereka, apa warna favorit mereka, berapa umur mereka, hewan peliharaan apa yang mereka miliki, dari mana asalnya, apa pekerjaan mereka, apa yang mereka sukai. lakukan di bak mandi… Singkatnya, pertanyaan apa pun berfungsi untuk meningkatkan sedikit pengetahuan di antara anggota kelompok.
2. Dinamika resolusi konflik
Dinamika resolusi konflik adalah kegiatan yang digunakan untuk menengahi situasi masalah. Jenis dinamika ini terutama digunakan di tempat kerja dan di perusahaan. Mereka berguna karena mereka menguji keterampilan seperti pengambilan keputusan, kepemimpinan, atau kerja tim meskipun memiliki beberapa konflik.
Mereka juga berfungsi untuk meningkatkan keterampilan sosial dan ketegasan di antara para anggotanya, memperkenalkan mereka pada berbagai alat yang membantu memecahkan masalah antara dua atau lebih anggota seperti pertengkaran, penghinaan, atau desas-desus.
3. Dinamika komunikasi
Tujuan utama dari dinamika komunikasi adalah untuk meningkatkan keterampilan komunikasi antar anggota kelompok. Keterampilan sosial memerlukan keterampilan komunikasi yang baik untuk ditunjukkan, selain itu komunikasi yang baik itu sendiri merupakan keterampilan sosial.
Dalam dinamika ini, upaya dilakukan untuk mempromosikan mendengarkan secara aktif, selain komunikasi yang tegas (mengatakan apa yang benar-benar Anda inginkan) dan, juga, Anda diajarkan untuk mengatakan sesuatu dengan cara yang tidak melanggar perasaan orang lain. Bahasa tubuh juga dipraktikkan.
4. Dinamika relaksasi
Dinamika relaksasi digunakan untuk melepaskan ketegangan. Mereka sangat berguna pada anak-anak, menyebabkan mereka melepaskan kegelisahan yang mungkin mereka bawa sebelum memulai aktivitas lain melalui tawa, gerakan dan suara.
Mereka berteriak, mereka berbicara dengan lantang, mereka melakukan gerakan seolah-olah mereka mengalami kejang… mereka melakukan gerakan dan tindakan apa pun yang membuat mereka tenang, terbebaskan, beristirahat secara emosional dan siap untuk memperhatikan apa yang dikatakan fasilitator kepada mereka.
5. Dinamika pengetahuan dan pengetahuan diri
Dinamika pengenalan diri diterapkan agar para anggota kelompok dapat lebih mengenal satu sama lain meskipun sudah mengetahui sedikit tentang mereka setelah melakukan kegiatan lain.
Tujuan dalam jenis dinamika ini bukan untuk bertemu orang baru, tetapi untuk mempelajari karakteristik orang yang berinteraksi dengan mereka setiap hari sambil membandingkan bagaimana mereka sendiri.
Pengetahuan pribadi diperdalam sambil menjalin hubungan yang lebih dekat dan intim dengan orang lain, melihat kontras antara diri sendiri dan orang lain, menghargai individualitas mereka.
6. Dinamika kerjasama dan kolaborasi
Dinamika kerja sama dan kolaborasi dianggap sebagai pilar mendasar dalam lingkungan apa pun di mana Anda ingin meningkatkan ikatan antara orang yang berbeda. Apa yang mereka lakukan adalah meningkatkan kerjasama kelompok dengan berfokus pada memastikan bahwa semua anggota kegiatan memiliki kesempatan yang sama untuk berpartisipasi.
Sebenarnya dalam prakteknya semua kegiatan bersifat kooperatif dan/atau kolaboratif selama selalu dilakukan dalam kelompok dan melayani agar anggotanya belajar berhubungan dengan orang lain.