Hukuman fisik adalah hukuman fisik yang menimbulkan rasa sakit sebagai keadilan untuk berbagai jenis pelanggaran. Hukuman ini secara historis digunakan di sekolah, rumah, dan sistem peradilan. Meskipun ini adalah jenis hukuman umum, namun sering dikaitkan dengan anak-anak, dan Komite PBB untuk Hak Anak mendefinisikannya sebagai “hukuman apa pun yang menggunakan kekuatan fisik dan dimaksudkan untuk menyebabkan rasa sakit atau ketidaknyamanan pada tingkat tertentu. ”
Definisi Hukuman Badan
Hukuman fisik ada dalam berbagai tingkat keparahan, mulai dari memukul, sering digunakan pada anak-anak dan siswa, hingga mencambuk atau mencambuk. Saat ini, hukuman fisik yang berat sebagian besar dilarang.
Di banyak negara, hukuman fisik domestik diperbolehkan sebagai hukuman yang masuk akal, sedangkan di negara lain, seperti Swedia, semua hukuman fisik terhadap anak-anak dilarang. Di sekolah, hukuman fisik dilarang di 128 negara, tetapi diperbolehkan dalam beberapa situasi di Australia, Republik Korea Selatan, dan Amerika Serikat (yang legal di 19 negara bagian).
Hukuman Fisik di Sekolah
Hukuman fisik telah digunakan secara luas di sekolah-sekolah selama ribuan tahun untuk alasan hukum dan agama dan telah melahirkan peribahasa lama seperti “jangan gunakan tongkat dan manjakan anak”, yang merupakan parafrase dari ayat alkitab, “Dia yang tidak menggunakan tongkat membenci anaknya, tetapi orang yang mengasihi dia akan dengan hati-hati mendisiplinkan dia.” Namun, jenis hukuman ini tidak terbatas pada negara-negara mayoritas Kristen dan telah menjadi pokok disiplin sekolah di seluruh dunia.
Dorongan internasional untuk melarang hukuman fisik di sekolah cukup baru. Di Eropa, larangan hukuman fisik di sekolah dimulai pada akhir 1990-an, dan di Amerika Selatan pada 2000-an. Konvensi PBB tentang Hak Anak terjadi baru-baru ini pada tahun 2011.
Di Amerika Serikat, hukuman fisik sebagian besar dihapuskan dari sekolah swasta tetapi legal di sekolah umum. Pada bulan September 2018, sebuah sekolah di negara bagian Georgia menarik perhatian nasional dengan mengirimkan formulir “persetujuan untuk mendayung”, yang memberi tahu orang tua tentang penggunaan dayung yang diperbarui, hukuman yang sebagian besar menghilang di sekolah dalam beberapa dekade terakhir.
Hukuman Fisik di Rumah
Namun, hukuman fisik di rumah jauh lebih sulit untuk diatur. Sehubungan dengan anak-anak, ini memiliki preseden sejarah yang mirip dengan jenis hukuman di sekolah. Menurut laporan UNICEF, lebih dari seperempat pengasuh di dunia percaya bahwa hukuman fisik adalah aspek penting dari disiplin. Banyak negara yang secara tegas melarang hukuman fisik di sekolah tidak melarangnya di rumah.
PBB telah mengadopsi pelecehan anak sebagai pelanggaran hak asasi manusia, tetapi tidak ada definisi internasional yang ketat tentang apa yang memisahkan pelecehan dari disiplin, sehingga lebih sulit untuk membuat undang-undang. Di Amerika Serikat, perbedaan dibuat atas dasar negara-demi-negara biasanya mendefinisikan disiplin sebagai penggunaan kekuatan yang tepat dan diperlukan, sedangkan penyalahgunaan lebih parah. Beberapa negara bagian memang menentukan dengan tepat teknik mana yang tidak diperbolehkan (seperti menendang, pukulan jarak dekat, membakar, dll). Perbedaan ini cukup dinormalisasi secara internasional, meskipun metode disiplin bervariasi menurut budaya, wilayah, geografi, dan usia.
Hukuman fisik juga ada di rumah secara historis sebagai metode untuk mendisiplinkan pelayan dan orang yang diperbudak. Di seluruh dunia, budak dan pelayan telah dicambuk, dipukuli, dan dibakar karena dugaan kesalahan. Jenis hukuman ini masih bersifat domestik karena cara pendisiplinan sepenuhnya berada dalam kendali atasan atau pemilik.
Hukuman Badan Yudisial
Meskipun saat ini kurang dipraktikkan, hukuman fisik terhadap penjahat, yang dikenal sebagai hukuman fisik yudisial, masih berlaku. Hukuman fisik yudisial sekarang dilarang di sebagian besar negara di Belahan Barat tetapi legal di beberapa wilayah lain, dan hukuman yang paling umum adalah cambuk atau cambuk. Perbedaan utama antara jenis hukuman ini dan jenis hukuman lainnya yang dijelaskan di atas adalah bahwa hukuman fisik yudisial bersifat sistematis. Ini bukan pilihan individu dari orang yang berkuasa, tetapi hukuman yang diatur yang umumnya seragam di antara para penghukum. Oleh karena itu, meskipun terdapat kekerasan yang meluas oleh polisi dan penjaga penjara terhadap mereka yang dicurigai atau bersalah atas suatu kejahatan, hal itu tidak dapat dianggap sebagai hukuman fisik yudisial karena bukan merupakan hukuman resmi.
Metode abad pertengahan hukuman fisik dimaksudkan untuk menyiksa serta menghukum. Pencurian dihukum dengan mengamputasi tangan pencuri agar masyarakat mengetahui kejahatannya. Selain itu, gosip dimasukkan ke dalam alat yang disebut kekang, yang merupakan benda seperti topeng yang menancapkan paku di mulut pelaku yang mencegah mereka berbicara atau bahkan menutup mulut sepenuhnya. Hukuman lain seperti digantung di kandang atau ditempatkan di dalam kandang dimaksudkan untuk mempermalukan, tetapi menyebabkan ketidaknyamanan ringan hingga sedang sebagai efek sampingnya.
Belakangan, memasuki abad ke-18 dan ke-19, bentuk-bentuk hukuman khususnya di Barat menjadi tidak terlalu parah dan lebih berfokus pada rasa sakit langsung daripada penyiksaan atau penghinaan publik (dengan pengecualian aspal dan bulu-bulu koloni AS yang terkenal). Hukuman cambuk, cambuk, dan cambuk adalah yang paling umum, tetapi hukuman yang lebih serius seperti pengebirian masih digunakan untuk kejahatan yang bersifat seksual.
Pada pertengahan abad ke-20, sebagian besar negara Barat, dan banyak lainnya di seluruh dunia melarang hukuman fisik. Di negara-negara di mana bentuk hukuman ini masih legal, apapun yang termasuk penyiksaan adalah ilegal menurut hukum humaniter internasional. Terlepas dari legalitasnya, ada juga tingkat penegakan yang berbeda. Oleh karena itu, meskipun dilarang secara nasional, beberapa suku atau komunitas lokal dapat terus mempraktikkannya.
Kesimpulan
Meskipun hukuman fisik sudah tidak lagi digunakan secara hukum dan sosial, hukuman ini masih menjadi tradisi dan diturunkan dari generasi ke generasi terlepas dari legalitasnya. Ini adalah praktik yang sangat sulit untuk dikendalikan karena, dengan pengecualian hukuman yudisial, seringkali bersifat individual dan dalam lingkup domestik di mana pengawasan pemerintah kurang. Namun, pengawasan yang lebih besar, khususnya di sekolah, serta peningkatan pelatihan konflik dan resolusi di rumah, dapat membantu memastikan bahwa hukuman fisik bukanlah metode utama hukuman.
Sumber
- Gershoff, ET, & Font, SA (2016). Hukuman Fisik di Sekolah Umum AS: Prevalensi, Disparitas Penggunaan, dan Status dalam Kebijakan Negara Bagian dan Federal. Laporan kebijakan sosial , 30 , 1.
- Arafa, Mohamed A. dan Burns, Jonathan, Pengadilan Hukuman Kopral di Amerika Serikat? Pelajaran dari Hukum Pidana Islam untuk Penyembuhan Penyakit Penjara Massal (25 Januari 2016). 25 Indiana International & Comparative Law Review 3, 2015. Tersedia di SSRN: https://ssrn.com/abstract=2722140
